我国青年公务员思想道德建设研究
摘要 | 第10-11页 |
英文摘要 | 第11-12页 |
1 引言 | 第13-19页 |
1.1 研究目的与意义 | 第13-14页 |
1.1.1 研究目的 | 第13页 |
1.1.2 研究意义 | 第13-14页 |
1.2 国内外研究现状 | 第14-17页 |
1.2.1 国外研究现状 | 第14-15页 |
1.2.2 国内研究现状 | 第15-17页 |
1.3 研究内容与方法 | 第17-19页 |
1.3.1 研究内容 | 第17-18页 |
1.3.2 研究方法 | 第18-19页 |
2 相关概念和基础理论 | 第19-24页 |
2.1 相关概念 | 第19-20页 |
2.1.1 公务员 | 第19页 |
2.1.2 青年公务员 | 第19-20页 |
2.1.3 青年公务员思想道德 | 第20页 |
2.2 理论基础 | 第20-23页 |
2.2.1 马克思主义青年观 | 第20-22页 |
2.2.2 社会主义核心价值观 | 第22-23页 |
2.3 我国青年公务员思想道德建设的原则 | 第23-24页 |
2.3.1 理论与实践相结合 | 第23页 |
2.3.2 灌输与引导相结合 | 第23页 |
2.3.3 主导性与多样性相结合 | 第23页 |
2.3.4 继承与改革相结合 | 第23-24页 |
3 我国青年公务员思想道德建设现状 | 第24-28页 |
3.1 青年公务员思想道德建设取得的成就 | 第24-25页 |
3.1.1 政治素养不断提升 | 第24页 |
3.1.2 法治意识不断强化 | 第24页 |
3.1.3 思想逐渐付诸实践 | 第24-25页 |
3.1.4 社会认同感上升 | 第25页 |
3.2 青年公务员思想道德建设存在的问题 | 第25-28页 |
3.2.1 理想信念不坚定,价值观迷失 | 第25页 |
3.2.2 道德意识片面,环保意识欠缺 | 第25-26页 |
3.2.3 社会责任感不强,服务意识淡薄 | 第26页 |
3.2.4 实践经验缺乏,自信心不足 | 第26-27页 |
3.2.5 创新能力退化,倦怠心理丛生 | 第27-28页 |
4 我国青年公务员思想道德建设存在问题的成因分析 | 第28-34页 |
4.1 青年公务员思想道德教育薄弱 | 第28-29页 |
4.1.1 教育内容缺乏针对性 | 第28页 |
4.1.2 教育方法缺乏灵活性 | 第28-29页 |
4.1.3 教育主体缺乏自律性 | 第29页 |
4.2 青年公务员思想道德制度化建设存在缺陷 | 第29-30页 |
4.2.1 培训制度有待完善 | 第29页 |
4.2.2 激励制度有待改革 | 第29页 |
4.2.3 终身制度有待破除 | 第29-30页 |
4.3 经济发展转型期带来的阵痛 | 第30-31页 |
4.3.1 承载生活压力 | 第30页 |
4.3.2 价值取向功利性 | 第30-31页 |
4.4 政治深化改革下的新挑战 | 第31-32页 |
4.4.1 行政监督机制不健全 | 第31页 |
4.4.2 承载工作压力 | 第31-32页 |
4.5 多元文化下的思想混乱 | 第32-34页 |
4.5.1 封建思想与传统观念盛行 | 第32页 |
4.5.2 西方意识形态的渗透 | 第32-34页 |
5 完善我国青年公务员思想道德建设的对策 | 第34-40页 |
5.1 加强青年公务员的思想道德教育 | 第34-35页 |
5.1.1 丰富青年公务员的思想道德教育内容 | 第34页 |
5.1.2 拓宽青年公务员的教育方式 | 第34-35页 |
5.1.3 加强青年公务员自身教育 | 第35页 |
5.2 加强青年公务员思想道德制度化建设 | 第35-36页 |
5.2.1 完善青年公务员培训制度 | 第35-36页 |
5.2.2 完善青年公务员激励制度 | 第36页 |
5.2.3 推广青年公务员聘任制度 | 第36页 |
5.3 优化思想道德建设的经济环境 | 第36-37页 |
5.3.1 提供足够的物质保障 | 第37页 |
5.3.2 创立生态经济环境 | 第37页 |
5.4 优化思想道德建设的政治环境 | 第37-38页 |
5.4.1 健全行政监督机制 | 第37-38页 |
5.4.2 建设创新型政府 | 第38页 |
5.5 优化思想道德建设的文化环境 | 第38-40页 |
5.5.1 弘扬优秀的中华传统文化 | 第38-39页 |
5.5.2 正确对待外来文化 | 第39-40页 |
6 结论 | 第40-41页 |
致谢 | 第41-42页 |
参考文献 | 第42-45页 |
攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第45页 |