| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第10-14页 |
| 1.1 开发背景 | 第10页 |
| 1.1.1 App(Application)的概述 | 第10页 |
| 1.1.2 App(Application)的分类 | 第10页 |
| 1.2 研究现状 | 第10-11页 |
| 1.3 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.4 研究内容 | 第12页 |
| 1.5 研究方法 | 第12-14页 |
| 2 移动平台的构架 | 第14-22页 |
| 2.1 移动平台iOS概述 | 第14-18页 |
| 2.1.1 iOS移动平台构架 | 第16-17页 |
| 2.1.2 iOS的设计模式 | 第17-18页 |
| 2.2 系统平台Android概述 | 第18-20页 |
| 2.2.1 Android 系统架构 | 第19页 |
| 2.2.2 Android的主要功能 | 第19-20页 |
| 2.2.3 设计模式 | 第20页 |
| 2.2.4 Android的特点 | 第20页 |
| 2.3 其他系统平台概述 | 第20-22页 |
| 2.3.1 Symbian系统 | 第20-21页 |
| 2.3.2 Windows Mobile 系统和 Windows Phone 系统 | 第21页 |
| 2.3.3 Blackberry系统 | 第21-22页 |
| 3 动画在 App(Application)中的应用 | 第22-30页 |
| 3.1 动画的概念 | 第22页 |
| 3.2 动画在App(Application)应用中的特点 | 第22-25页 |
| 3.2.1 增强App(Application)的艺术性 | 第22页 |
| 3.2.2 增强App(Application)的界面交互性 | 第22-23页 |
| 3.2.3 增强App(Application)的娱乐性 | 第23-24页 |
| 3.2.4 增强App(Application)的功能性 | 第24-25页 |
| 3.3 动画在App(Application)界面交互中的应用 | 第25-27页 |
| 3.3.1 载入界面 | 第25-26页 |
| 3.3.2 切换界面 | 第26页 |
| 3.3.3 演绎动画 | 第26-27页 |
| 3.3.4 细节动画 | 第27页 |
| 3.4 动画在App(Application)广告中的应用 | 第27-28页 |
| 3.5 动画在App(Application)游戏中的应用 | 第28-30页 |
| 4 动画在儿童电子绘本 App(Application)中的应用 | 第30-46页 |
| 4.1 儿童电子绘本App(Application)概念 | 第30页 |
| 4.2 动画在儿童电子绘本App(Application)中的特点 | 第30-32页 |
| 4.2.1 易操作 | 第31页 |
| 4.2.2 趣味性 | 第31-32页 |
| 4.2.3 内容可拓展 | 第32页 |
| 4.3 儿童电子绘本App(Application)中的动画元素分析 | 第32-46页 |
| 4.3.1 角色造型设计 | 第33-39页 |
| 4.3.2 色彩设计 | 第39-41页 |
| 4.3.3 场景设计 | 第41-43页 |
| 4.3.4 镜头设计 | 第43-44页 |
| 4.3.5 声音设计 | 第44-45页 |
| 4.3.6 文字设计 | 第45-46页 |
| 5 儿童电子绘本市场调查与分析 | 第46-66页 |
| 5.1 儿童的认知特点 | 第46-50页 |
| 5.1.1 儿童的感知力 | 第47页 |
| 5.1.2 儿童的思维能力 | 第47-48页 |
| 5.1.3 儿童的注意力 | 第48-49页 |
| 5.1.4 儿童的语言能力 | 第49页 |
| 5.1.5 总结 | 第49-50页 |
| 5.2 儿童绘本的优势 | 第50页 |
| 5.2.1 绘本阅读可提高儿童的语言能力 | 第50页 |
| 5.2.2 绘本可锻炼儿童的思维能力 | 第50页 |
| 5.2.3 绘本可增强孩子的情感体验 | 第50页 |
| 5.2.4 绘本可增强孩子的交往能力 | 第50页 |
| 5.3 优秀儿童类绘本App(Application)的介绍与分析 | 第50-56页 |
| 5.4 用户研究调查与分析 | 第56-63页 |
| 5.4.1 用户调查 | 第56页 |
| 5.4.2 调查目的 | 第56页 |
| 5.4.3 调查方法 | 第56页 |
| 5.4.4 调查局限性 | 第56页 |
| 5.4.5 调查过程 | 第56-63页 |
| 5.5 市场调查总结 | 第63-66页 |
| 5.5.1 内容层面 | 第63-64页 |
| 5.5.2 功能层面 | 第64页 |
| 5.5.3 界面设计 | 第64-66页 |
| 6 设计实践-儿童绘本 App《女巫噜噜和她的猫》的设计 | 第66-84页 |
| 6.1 儿童绘本App(Application)《女巫噜噜和她的猫》的策划 | 第66-67页 |
| 6.1.1 绘本主题 | 第66页 |
| 6.1.2 故事文字脚本 | 第66-67页 |
| 6.1.3 绘本风格 | 第67页 |
| 6.2 流程设计 | 第67-68页 |
| 6.3 草图设计 | 第68-75页 |
| 6.3.1 角色造型 | 第68-70页 |
| 6.3.2 分镜草图 | 第70-75页 |
| 6.4 绘本画面绘制 | 第75-81页 |
| 6.5 互动设计 | 第81-84页 |
| 总结与展望 | 第84-86页 |
| 参考文献 | 第86-88页 |
| 附录 | 第88-91页 |
| 攻读学位期间发表文章 | 第91-92页 |
| 致谢 | 第92页 |
