| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| Introduction | 第10-12页 |
| Chapter One Problem Identification | 第12-15页 |
| 1.1 Questionnaire One | 第12页 |
| 1.2 Analysis of Questionnaire One | 第12-14页 |
| 1.3 Restatement of the Problem and Hypothesis | 第14-15页 |
| Chapter Two Planned Actions | 第15-27页 |
| 2.1 Shifing Focus from Intelligence Factors to Emotional Factors | 第15-17页 |
| 2.2 Trying Hard to Enlarge the Students' Vocabulary by Using Many Methods | 第17-20页 |
| 2.3 Strengthening the Training of Reading Skills and Cultivation of Good Reading Habits | 第20-22页 |
| 2.4 Induction of Grammar Points | 第22-27页 |
| Chapter Three Report on the Implementation of The 10-month Plan | 第27-39页 |
| 3.1 The First Month (September,2011) | 第27-28页 |
| 3.1.1 Activities | 第27页 |
| 3.1.2 Teacher Log | 第27-28页 |
| 3.2 The Second Month (October,2011) | 第28页 |
| 3.2.1 Activities | 第28页 |
| 3.2.2 Teacher Log | 第28页 |
| 3.3 The Third Month (November,2011) | 第28-31页 |
| 3.3.1 Activities | 第28-29页 |
| 3.3.2 Teacher Log | 第29-31页 |
| 3.3.2.1 Questionnaire Two | 第29页 |
| 3.3.2.2 Analysis of Questionnaire Two | 第29-30页 |
| 3.3.2.3 Interview One | 第30页 |
| 3.3.2.4 Analysis of Interview One | 第30页 |
| 3.3.2.5 The Revised Plan on Improving Students' Interest in English Reading Class | 第30-31页 |
| 3.4 The Fourth Month (December,2011) | 第31-32页 |
| 3.4.1 Activities | 第31页 |
| 3.4.2 Teacher Log | 第31-32页 |
| 3.5 The Fifth Month (January,2012) | 第32页 |
| 3.5.1 Activities | 第32页 |
| 3.5.2 Teacher Log | 第32页 |
| 3.6 The Sixth Month (February,2012) | 第32-34页 |
| 3.6.1 Activities | 第32页 |
| 3.6.2 Teacher Log | 第32-34页 |
| 3.6.2.1 Questionnaire Three | 第33页 |
| 3.6.2.2 Analysis of Questionnaire Three | 第33页 |
| 3.6.2.3 Interview Two | 第33-34页 |
| 3.6.2.5 The Revised Plan on Increasing Vocabulary in English Reading Class | 第34页 |
| 3.7 The Seventh Month (March,2012) | 第34-35页 |
| 3.7.1 Activities | 第34-35页 |
| 3.7.2 Teacher Log | 第35页 |
| 3.8 The Eighth Month (April,2012) | 第35-36页 |
| 3.8.1 Activities | 第35页 |
| 3.8.2 Teacher Log | 第35-36页 |
| 3.8.2.1 Questionnaire Four | 第35页 |
| 3.8.2.2 Analysis of Questionnaire Four | 第35-36页 |
| 3.8.2.3 Interview Three | 第36页 |
| 3.8.2.4 Analysis of Interview Three | 第36页 |
| 3.9 The Ninth Month (May,2012) | 第36-37页 |
| 3.9.1 Activities | 第36页 |
| 3.9.2 Teacher Log | 第36-37页 |
| 3.10 The Tenth Month (June,2012) | 第37-39页 |
| 3.10.1 Activities | 第37页 |
| 3.10.2 Teacher Log | 第37-39页 |
| 3.10.2.1 Questionnaire five | 第37页 |
| 3.10.2.2 Analysis of Questionnaire five | 第37-38页 |
| 3.10.2.3 Interview Four | 第38页 |
| 3.10.2.4 Analysis of interview Four | 第38页 |
| 3.10.2.5 The Revised Plan on Improving Grammar in English Reading Class | 第38-39页 |
| Chapter Four Effect and Reflection | 第39-45页 |
| 4.1 The Effect | 第39-41页 |
| 4.2 Reflection | 第41-45页 |
| Conclusion | 第45-47页 |
| Bibliography | 第47-50页 |
| Appendices | 第50-63页 |
| Acknowledgements | 第63页 |
