西安市C阳光家园康复服务实践探索研究
中文摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
第一章 绪论 | 第9-21页 |
1.1 研究的背景、目的及意义 | 第9-10页 |
1.1.1 研究背景 | 第9页 |
1.1.2 研究目的及意义 | 第9-10页 |
1.2 文献综述、基本概念和理论基础 | 第10-16页 |
1.2.1 文献综述 | 第10-14页 |
1.2.2 基本概念和理论基础 | 第14-16页 |
1.3 主要研究内容和拟解决的关键问题 | 第16-17页 |
1.3.1 主要研究内容 | 第17页 |
1.3.2 拟解决的关键问题 | 第17页 |
1.4 研究思路与研究方法 | 第17-21页 |
1.4.1 研究思路 | 第17-18页 |
1.4.2 研究方法 | 第18-21页 |
第二章 C阳光家园康复服务实践现状 | 第21-27页 |
2.1 托养服务实践现状 | 第21-23页 |
2.1.1 机构托养服务的资源 | 第21页 |
2.1.2 机构托养制度 | 第21-22页 |
2.1.3 机构托养服务的外在支持 | 第22-23页 |
2.2 教育康复服务实践现状 | 第23页 |
2.2.1 教育康复的设备及资源状况 | 第23页 |
2.2.2 教育康复的相关制度 | 第23页 |
2.2.3 教育康复的外在支持 | 第23页 |
2.3 职业康复服务实践现状 | 第23-24页 |
2.3.1 工疗基地介绍 | 第24页 |
2.3.2 职业康复服务运行机制 | 第24页 |
2.3.3 外界对职业康复服务的支持 | 第24页 |
2.4 社会康复服务实践现状 | 第24-27页 |
2.4.1 社会康复服务的资源状况 | 第25页 |
2.4.2 社会康复服务提供的策略 | 第25页 |
2.4.3 外界对社会康复服务的支持 | 第25-27页 |
第三章 C阳光家园康复服务实践分析 | 第27-36页 |
3.1 托养服务实践分析 | 第27-29页 |
3.1.1 托养服务取得的成效分析 | 第27页 |
3.1.2 机构托养服务面临的困难 | 第27-29页 |
3.2 教育康复服务实践分析 | 第29-31页 |
3.2.1 教育康复服务取得的成效分析 | 第29-30页 |
3.2.2 教育康复服务存在的问题与困难分析 | 第30-31页 |
3.3 职业康复服务实践分析 | 第31-33页 |
3.3.1 职业康复服务取得的成果 | 第31-33页 |
3.3.2 职业康复服务发展的困境 | 第33页 |
3.4 社会康复服务实践分析 | 第33-36页 |
3.4.1 社会康复服务的效果分析 | 第34页 |
3.4.2 社会康复服务面临的困难 | 第34-36页 |
第四章 C阳光家园康复服务实践路径探析 | 第36-42页 |
4.1 托养服务的实践路径探析 | 第36-37页 |
4.1.1 明确智障儿童康复服务需求 | 第36-37页 |
4.1.2 构建家园与智障孩子家庭的互动体系 | 第37页 |
4.2 教育康复服务实践路径探析 | 第37-39页 |
4.2.1 争取社会和政府的高认可度 | 第37-38页 |
4.2.2 培养和引进专业技术人员 | 第38-39页 |
4.3 职业康复服务实践路径探析 | 第39-40页 |
4.3.1 丰富康复服务的内容、对象 | 第39页 |
4.3.2 引进外来资金,扩大康复空间 | 第39-40页 |
4.4 社会康复服务实践路径探析 | 第40-42页 |
4.4.1 完善康复服务设备,扩展康复服务场地 | 第40页 |
4.4.2 引进人才,提高项目执行水平 | 第40-42页 |
第五章 C阳光家园康复服务实践理念探析 | 第42-47页 |
5.1 建立康复服务评估体系 | 第42-43页 |
5.2 构建社会支持网络 | 第43-44页 |
5.3 坚持整体康复服务理念 | 第44-45页 |
5.4 运用正常化康复服务方法 | 第45-47页 |
结论与探讨 | 第47-48页 |
参考文献 | 第48-52页 |
附录 | 第52-59页 |
附录一:机构负责人访谈提纲 | 第52-54页 |
附录二:机构老师访谈提纲 | 第54-56页 |
附录三:机构服务对象家长访谈提纲 | 第56-57页 |
附录四:机构所在社区访谈提纲 | 第57-58页 |
附录五:服务对象访谈提纲 | 第58-59页 |
攻读硕士学位期间取得的科研成果 | 第59-60页 |
致谢 | 第60页 |