边疆少数民族0-3岁儿童家长的育儿理念与实践的比较研究--基于新疆和西藏的实证调查
| 论文摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第11-17页 |
| 第一节 研究缘起 | 第11-12页 |
| 第二节 相关概念界定 | 第12-14页 |
| 一、新疆和西藏 | 第12页 |
| 二、育儿 | 第12-14页 |
| 第三节 研究的目的、内容及意义 | 第14-17页 |
| 一、研究目的 | 第14页 |
| 二、研究内容 | 第14-15页 |
| 三、研究意义 | 第15-17页 |
| 第二章 文献综述 | 第17-30页 |
| 第一节 国内研究综述 | 第17-21页 |
| 一、关于0-3岁儿童家长育儿的研究 | 第17-19页 |
| 二、关于我国少数民族文化背景下幼儿教育的研究 | 第19-21页 |
| 第二节 国外研究综述 | 第21-28页 |
| 一、关于0-3岁儿童家长育儿现状的研究 | 第21-27页 |
| 二、关于社会力量在家长育儿方面的指导或合作模式 | 第27-28页 |
| 第三节 研究评析 | 第28-30页 |
| 第三章 研究设计与实施 | 第30-33页 |
| 第一节 研究方法 | 第30-31页 |
| 一、问卷法 | 第30-31页 |
| 二、访谈法 | 第31页 |
| 三、观察法 | 第31页 |
| 第二节 实施过程 | 第31-33页 |
| 一、调研过程 | 第31-32页 |
| 二、调研过程中语言障碍的克服 | 第32-33页 |
| 第四章 家长早期育儿现状的调查结果 | 第33-58页 |
| 第一节 调查对象的总体介绍 | 第33-36页 |
| 一、家长的基本情况 | 第33-34页 |
| 二、家庭的基本情况 | 第34-35页 |
| 三、儿童的基本情况 | 第35-36页 |
| 第二节 家长早期育儿理念调查结果 | 第36-41页 |
| 一、早期教育认知上重视身体健康和行为习惯的培养 | 第36-37页 |
| 二、育儿观念较为先进 | 第37-39页 |
| 三、育儿知识普遍缺乏且掌握内容不均衡 | 第39-40页 |
| 四、诉求——渴求培训 | 第40-41页 |
| 第三节 家长早期育儿实践调查结果 | 第41-58页 |
| 一、营养方面喜忧参半 | 第41-42页 |
| 二、安全与卫生保健情况堪忧 | 第42-44页 |
| 三、教育方法民主温和 | 第44-48页 |
| 四、亲子互动质量不高 | 第48-52页 |
| 五、情感接纳与交流不受重视 | 第52-54页 |
| 六、早期发展投资不均衡 | 第54-56页 |
| 七、诉求——渴求培训 | 第56-58页 |
| 第五章 讨论与分析 | 第58-77页 |
| 第一节 理论基础 | 第58-59页 |
| 一、直接环境系统 | 第58-59页 |
| 二、间接环境系统 | 第59页 |
| 三、宏观环境系统 | 第59页 |
| 第二节 基于直接环境系统的现状分析 | 第59-71页 |
| 一、家长早期育儿理念的特点分析 | 第59-63页 |
| 二、家长早期育儿实践的特点分析 | 第63-71页 |
| 第三节 基于宏观环境系统的成因分析 | 第71-77页 |
| 一、社会经济环境 | 第72-74页 |
| 二、文化环境 | 第74-77页 |
| 第六章 对策与建议 | 第77-93页 |
| 第一节 支持的具体内容 | 第77-82页 |
| 一、关于早期育儿理念 | 第77-79页 |
| 二、关于早期育儿实践 | 第79-82页 |
| 第二节 支持的实现形式 | 第82-84页 |
| 一、开展培训、亲子活动并提供相应物资 | 第82-83页 |
| 二、建立核心家庭工作机制——“妈妈志愿者” | 第83-84页 |
| 三、建立卫生部门监督和服务机制 | 第84页 |
| 第三节 支持的切入点 | 第84-92页 |
| 一、独特的田园和牧区风光 | 第85-86页 |
| 二、当地丰富的物产 | 第86-87页 |
| 三、民间文学 | 第87-88页 |
| 四、民族食品 | 第88-89页 |
| 五、民族节日 | 第89页 |
| 六、民族礼仪 | 第89-90页 |
| 七、民族工艺 | 第90-91页 |
| 八、民族音乐和舞蹈 | 第91-92页 |
| 第四节 研究不足与展望 | 第92-93页 |
| 一、本研究的不足 | 第92页 |
| 二、本研究的展望 | 第92-93页 |
| 附录一：家长调查问卷 | 第93-97页 |
| 附录二：家长访谈提纲 | 第97-98页 |
| 附录三：亲子互动checklist | 第98-99页 |
| 参考文献 | 第99-103页 |
| 后记 | 第103页 |
