第三套《全国健美操大众锻炼标准》在江西省普通高校开展现状的调查研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第1章 引言 | 第9-19页 |
| ·选题依据及意义 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-18页 |
| ·概念界定 | 第10-13页 |
| ·《全国健美操大众锻炼标准》的研究现状综述 | 第13-18页 |
| ·小结 | 第18-19页 |
| 第2章 研究对象与方法 | 第19-23页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-23页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-21页 |
| ·录像资料分析法 | 第21-22页 |
| ·专家访谈法 | 第22页 |
| ·数理统计法 | 第22-23页 |
| 第3章 研究结果与分析 | 第23-52页 |
| ·江西省普通高校开展第三套《标准》的教学条件分析 | 第23-32页 |
| ·江西省普通高校健美操场馆及器材配备情况分析 | 第23-24页 |
| ·江西省普通高校健美操任课教师基本结构现状分析 | 第24-32页 |
| ·江西省普通高校第三套《标准》的开展现状分析 | 第32-48页 |
| ·江西省普通高校第三套《标准》的课程现状分析 | 第32-37页 |
| ·江西省普通高校教师教授第三套《标准》的现状分析 | 第37-40页 |
| ·江西省普通高校学生学习第三套《标准》的现状分析 | 第40-44页 |
| ·第三套《标准》教学效果评价分析 | 第44-46页 |
| ·江西省普通高校开展健美操课外体育活动现状分析 | 第46-48页 |
| ·影响江西省普通高校第三套《标准》开展的因素分析 | 第48-52页 |
| ·教师因素分析 | 第48页 |
| ·学生因素分析 | 第48页 |
| ·课程设置与安排因素分析 | 第48-49页 |
| ·场地器材因素分析 | 第49页 |
| ·学校重视因素分析 | 第49-50页 |
| ·第三套《标准》的宣传因素分析 | 第50页 |
| ·第三套《标准》的自身因素分析 | 第50-52页 |
| 第4章 结论与建议 | 第52-55页 |
| ·结论 | 第52-53页 |
| ·建议 | 第53页 |
| ·研究不足与展望 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录 | 第59-67页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第67页 |
