以中国梦引领公民道德建设研究
| 摘要 | 第6-7页 |
| 英文摘要 | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第11-21页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第11-12页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第11页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第11-12页 |
| 1.2 国内研究综述 | 第12-17页 |
| 1.3 本文的研究方法 | 第17页 |
| 1.4 相关概念的界定 | 第17-21页 |
| 第2章 当前公民道德建设面临的挑战 | 第21-26页 |
| 2.1 公民价值选择呈现多元化 | 第21-22页 |
| 2.2 个人诚信和社会公德缺失 | 第22-23页 |
| 2.3 部分党员干部道德失范影响恶劣 | 第23-24页 |
| 2.4 公民道德建设的保障制度缺失 | 第24-26页 |
| 第3章 中国梦与公民道德建设之间的内在联系 | 第26-30页 |
| 3.1 中国梦为公民道德建设指引了目标方向 | 第26-27页 |
| 3.2 中国梦为公民道德建设提供了丰富资源 | 第27-28页 |
| 3.3 加强公民道德建设是实现中国梦的重要支撑 | 第28-30页 |
| 第4章 以中国梦引领公民道德建设的主要内容 | 第30-38页 |
| 4.1 以人民幸福梦倡导为人民服务的道德观 | 第30-31页 |
| 4.2 以中国梦提升集体主义原则 | 第31-33页 |
| 4.3 以中国梦引领公民道德建设的基本要求 | 第33-34页 |
| 4.4 以中国梦引领公民道德建设的着力点 | 第34-38页 |
| 4.4.1 践行中国梦引领社会公德 | 第34-35页 |
| 4.4.2 践行职业梦提高职业道德 | 第35-36页 |
| 4.4.3 践行家庭梦引导家庭美德 | 第36页 |
| 4.4.4 践行个人梦提升个人品德 | 第36-38页 |
| 第5章 以中国梦引领公民道德建设的途径分析 | 第38-49页 |
| 5.1 “美国梦”融入公民道德建设的经验教训 | 第38-39页 |
| 5.2 以中国梦教育加强公民道德建设 | 第39-44页 |
| 5.2.1 以中国梦引领学校道德教育 | 第39-42页 |
| 5.2.2 以中国梦引领家庭道德教育 | 第42-43页 |
| 5.2.3 以中国梦引领社会道德教育 | 第43-44页 |
| 5.3 以中国梦营造公民道德建设的社会氛围 | 第44-46页 |
| 5.3.1 树立中国梦的典型模范带动道德氛围 | 第44-45页 |
| 5.3.2 创建中国梦的传媒平台引导舆论氛围 | 第45-46页 |
| 5.4 以中国梦引领公民道德建设的保障机制 | 第46-49页 |
| 5.4.1 加强中国梦引领公民道德建设的法律保障 | 第46-47页 |
| 5.4.2 建立中国梦引领公民道德建设的长效机制 | 第47页 |
| 5.4.3 健全中国梦引领公民道德建设的奖惩机制 | 第47-49页 |
| 结论 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第55页 |
