| Abstract | 第10-11页 |
| 摘要 | 第12-14页 |
| Chapter One Introduction | 第14-18页 |
| 1.1 Research Background | 第14-16页 |
| 1.2 Research Purpose and Significance | 第16-17页 |
| 1.3 Organization of the Thesis | 第17-18页 |
| Chapter Two Literature Review | 第18-29页 |
| 2.1 English for Specific Purposes | 第18-23页 |
| 2.1.1 Definitions of ESP | 第18-20页 |
| 2.1.2 Classifications of ESP | 第20-21页 |
| 2.1.3 Development of ESP | 第21-23页 |
| 2.2 Needs Analysis in ESP | 第23-26页 |
| 2.2.1 Definitions of needs analysis | 第23-24页 |
| 2.2.2 Models of needs analysis in ESP | 第24-26页 |
| 2.3 Previous Studies Related to ESP Needs Analysis | 第26-29页 |
| 2.3.1 Relevant ESP needs analysis studies in China | 第26-27页 |
| 2.3.2 Relevant ESP needs analysis studies abroad | 第27-29页 |
| Chapter Three Methodology | 第29-34页 |
| 3.1 Research Questions | 第29页 |
| 3.2 Participants | 第29-30页 |
| 3.3 Instruments | 第30-32页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第31页 |
| 3.3.2 Interview | 第31-32页 |
| 3.4 Data Collection | 第32-33页 |
| 3.5 Data Analysis | 第33-34页 |
| Chapter Four Results and Discussions | 第34-54页 |
| 4.1 Results and Discussion of the Ouestionnaire | 第34-44页 |
| 4.1.1 Importance of ESP courses for students' current studies and future careers | 第34-35页 |
| 4.1.2 Students' current English levels of proficiency | 第35-37页 |
| 4.1.3 Students' English learning needs | 第37-42页 |
| 4.1.4 Students' perceptions of ESP course | 第42-44页 |
| 4.2 Results and Discussion of the Interviews | 第44-54页 |
| 4.2.1 Course information | 第44-45页 |
| 4.2.2 Instructors' perceptions of students' language proficiency and needs | 第45-47页 |
| 4.2.3 ESP instruction information | 第47-52页 |
| 4.2.4 Instructors' suggestions about ESP courses | 第52-54页 |
| Chapter Five Conclusions and Implications | 第54-63页 |
| 5.1 Major Findings of This Study | 第54-58页 |
| 5.1.1 Findings of the first research question | 第54-56页 |
| 5.1.2 Findings of the second research question | 第56-58页 |
| 5.2 Implications on ESP Course | 第58-61页 |
| 5.2.1 Implications on ESP teaching materials | 第58-59页 |
| 5.2.2 Implications on ESP teaching methodology | 第59-60页 |
| 5.2.3 Implications on ESP evaluation | 第60页 |
| 5.2.4 Implications on ESP course setting | 第60-61页 |
| 5.3 Limitations and Suggestions for Further Research | 第61-63页 |
| References | 第63-67页 |
| Appendix 1 大学专门用途英语学生学习需求调查问卷 | 第67-73页 |
| Appendix 2 专业/公共英语教师结构化访谈提纲 | 第73-74页 |
