基于项目学习的高中英语教学设计行动研究--以XX高中为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-10页 |
| 1.1 研究背景及问题的提出 | 第7-8页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第8-9页 |
| 1.3 研究方法 | 第9-10页 |
| 第2章 研究综述与理论概述 | 第10-19页 |
| 2.1 研究综述 | 第10-15页 |
| 2.1.1 基于项目学习的内涵 | 第10-12页 |
| 2.1.2 基于项目学习的教学设计 | 第12-13页 |
| 2.1.3 基于项目学习与学科教学结合的研究 | 第13-14页 |
| 2.1.4 基于项目学习与英语学科结合的研究 | 第14-15页 |
| 2.2 研究理论概述 | 第15-19页 |
| 2.2.1 基于项目学习的理论基础 | 第15-16页 |
| 2.2.2 基于项目学习的要素 | 第16-17页 |
| 2.2.3 基于项目学习的流程 | 第17-19页 |
| 第3章 基于项目学习的高中英语教学设计 | 第19-27页 |
| 3.1 基于项目学习的教学设计框架 | 第19-25页 |
| 3.1.1 学习者分析 | 第19-20页 |
| 3.1.2 教学内容分析 | 第20-21页 |
| 3.1.3 教学目标分析与设计 | 第21-22页 |
| 3.1.4 项目设计 | 第22页 |
| 3.1.5 学习资源设计 | 第22-23页 |
| 3.1.6 学习活动设计 | 第23页 |
| 3.1.7 学习评价设计 | 第23-25页 |
| 3.2 基于项目学习的高中英语项目操作模式 | 第25-27页 |
| 第4章 基于项目学习的高中英语教学行动研究 | 第27-45页 |
| 4.1 行动研究的步骤 | 第27-28页 |
| 4.2 第一轮行动研究 | 第28-37页 |
| 4.2.1 计划 | 第28-29页 |
| 4.2.2 行动 | 第29-36页 |
| 4.2.3 效果 | 第36-37页 |
| 4.2.4 反思 | 第37页 |
| 4.3 第二轮行动研究 | 第37-43页 |
| 4.3.1 计划 | 第37-38页 |
| 4.3.2 行动 | 第38-41页 |
| 4.3.3 效果 | 第41-42页 |
| 4.3.4 反思 | 第42-43页 |
| 4.4 研究小结 | 第43-45页 |
| 第5章 研究总结 | 第45-47页 |
| 5.1 研究的成果 | 第45-46页 |
| 5.2 研究的不足 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 附录 | 第51-57页 |
| 个人简历 | 第57页 |
