基于“职业能力导向”的高职体育教学改革研究--以宜春职业技术学院为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-12页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.2 研究的目的与意义 | 第11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.3 相关概念的界定 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-15页 |
| 2.1 国外研究综述 | 第12-13页 |
| 2.2 国内研究综述 | 第13-15页 |
| 3 研究对象与方法 | 第15-17页 |
| 3.1 研究对象 | 第15页 |
| 3.2 研究方法 | 第15-17页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 3.2.2 调查问卷法 | 第15-16页 |
| 3.2.3 访谈法 | 第16页 |
| 3.2.4 逻辑分析法 | 第16页 |
| 3.2.5 数理统计法 | 第16-17页 |
| 4 研究结果与分析 | 第17-35页 |
| 4.1 宜春职业技术学院体育教学改革的背景 | 第17-18页 |
| 4.2 宜春职业技术学院体育教学现状的调查与分析 | 第18-28页 |
| 4.2.1 现有体育课程教学指导思想 | 第18页 |
| 4.2.2 体育教学目标设置情况 | 第18-20页 |
| 4.2.3 体育教学内容安排情况 | 第20-21页 |
| 4.2.4 体育教学方法运用情况 | 第21-22页 |
| 4.2.5 体育教学评价情况 | 第22-23页 |
| 4.2.6 体育教师队伍情况 | 第23-25页 |
| 4.2.7 体育场馆设施情况 | 第25页 |
| 4.2.8 高职学生参与体育活动的情况 | 第25-28页 |
| 4.2.9 小结 | 第28页 |
| 4.3 对高职院校体育教学改革的设想 | 第28-35页 |
| 4.3.1 确定基于职业能力导向的体育教学目标 | 第28-29页 |
| 4.3.2 优化体育教学内容 | 第29-31页 |
| 4.3.3 改进体育教学方法 | 第31-32页 |
| 4.3.4 完善体育教学评价 | 第32-33页 |
| 4.3.5 提升师资队伍素质 | 第33-34页 |
| 4.3.6 改善体育场馆设施 | 第34-35页 |
| 5 结论与建议 | 第35-37页 |
| 5.1 结论 | 第35页 |
| 5.2 建议 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 附录1 | 第40-43页 |
| 附录2 | 第43-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
