“刘三姐”卡通造型在儿童书籍中的运用
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 一、绪论 | 第7-13页 |
| (一) 研究的背景 | 第7-8页 |
| (二) 研究的目的及意义 | 第8-9页 |
| (三) 国内外研究现状 | 第9-12页 |
| 1. 国内研究现状 | 第9-11页 |
| 2. 国外研究现状 | 第11-12页 |
| (四) 研究内容与方法 | 第12-13页 |
| 二、卡通造型在儿童书籍设计中的作用与意义 | 第13-18页 |
| (一) 儿童书籍装帧的概述 | 第13-14页 |
| (二) 卡通造型在儿童书籍当中运用的现状 | 第14-15页 |
| (三) 卡通造型在儿童书籍当中运用所存在的问题 | 第15-16页 |
| (四) 儿童书籍的发展新趋势 | 第16-18页 |
| 三、卡通造型在儿童书籍装帧中的设计实践 | 第18-31页 |
| (一) 卡通造型在儿童书籍的定位 | 第18-19页 |
| (二) 卡通造型在中国传统文化的表现 | 第19-22页 |
| 1. 人物造型的应用 | 第20页 |
| 2. 场景的构成应用 | 第20-21页 |
| 3. 色彩的搭配应用 | 第21-22页 |
| (三) 卡通儿童书籍装帧的方法 | 第22-29页 |
| 1. 儿童书籍立体插页的方式 | 第22页 |
| 2. 《刘三姐》为主题的卡通儿童书籍设计思路 | 第22-24页 |
| 3. 儿童书籍整本装帧设计 | 第24-29页 |
| (四) 故事构思及框架设计 | 第29-31页 |
| 1. 故事脚本 | 第29页 |
| 2. 设计框架 | 第29-31页 |
| 五、结语 | 第31-32页 |
| 六、参考文献 | 第32-33页 |
| 致谢 | 第33-34页 |
