| 摘要 | 第8-10页 |
| ABSTRACT | 第10-12页 |
| 1 前言 | 第13-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第13-14页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第14-16页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第14-15页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第15-16页 |
| 1.3 论文框架 | 第16-17页 |
| 2 文献综述 | 第17-23页 |
| 2.1 国内外游泳课开设现状研究综述 | 第17-21页 |
| 2.1.1 国内游泳课开设现状研究 | 第17-18页 |
| 2.1.2 国外游泳课开设现状研究 | 第18-21页 |
| 2.2 游泳运动对中小学学生身心发展影响的研究 | 第21-23页 |
| 3 研究对象与方法 | 第23-29页 |
| 3.1 研究对象 | 第23页 |
| 3.2 研究方法 | 第23-29页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第23页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第23-28页 |
| 3.2.3 访谈法 | 第28页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第28-29页 |
| 4 济南市中小学游泳课程开设现状调查分析 | 第29-42页 |
| 4.1 济南市中小学学生游泳学习情况 | 第29-32页 |
| 4.2 济南市中小学体育教师游泳学习情况 | 第32-34页 |
| 4.3 济南市中小学游泳场馆设施情况 | 第34-35页 |
| 4.4 济南市中小学游泳课程教学情况 | 第35-38页 |
| 4.4.1 济南市中小学游泳课程开设学校情况 | 第36页 |
| 4.4.2 济南市中小学游泳课程教学内容情况 | 第36-37页 |
| 4.4.3 济南市中小学游泳课程教学方法情况 | 第37-38页 |
| 4.4.4 济南市中小学游泳课程考核情况 | 第38页 |
| 4.5 不同群体对开设游泳课程的意愿分析 | 第38-41页 |
| 4.5.1 学校领导的意愿分析 | 第38-39页 |
| 4.5.2 体育教师的意愿分析 | 第39页 |
| 4.5.3 中小学学生的意愿分析 | 第39-40页 |
| 4.5.4 学生家长的意愿分析 | 第40-41页 |
| 4.6 本章小结 | 第41-42页 |
| 5 济南市中小学游泳课程开设的阻碍因素分析 | 第42-46页 |
| 5.1 不同人群的观念因素 | 第42页 |
| 5.2 硬件设施因素 | 第42-43页 |
| 5.3 师资因素 | 第43-44页 |
| 5.4 教学因素 | 第44-45页 |
| 5.4.1 课程设置不科学 | 第44页 |
| 5.4.2 教学内容方法单一 | 第44-45页 |
| 5.4.3 考核评价体系不够完善 | 第45页 |
| 5.5 本章小结 | 第45-46页 |
| 6 济南市中小学游泳课程开设的对策建议 | 第46-51页 |
| 6.1 加强游泳理论知识宣传和教育工作 | 第46页 |
| 6.2 提高不同群体对中小学开设游泳课程必要性的认识 | 第46-47页 |
| 6.3 加大游泳场馆建设力度并合理利用游泳设施 | 第47页 |
| 6.4 加强游泳教师师资队伍建设 | 第47-48页 |
| 6.5 丰富课程内容和创新教学方法 | 第48-49页 |
| 6.6 合理安排课程和完善考核制度 | 第49页 |
| 6.7 本章小结 | 第49-51页 |
| 7 结论与展望 | 第51-53页 |
| 7.1 研究结论 | 第51页 |
| 7.2 研究的不足与未来展望 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和参加科研情况 | 第65页 |