| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 一、绪论 | 第9-19页 |
| (一) 问题提出 | 第9-11页 |
| 1. 跨国教育在全球的迅速发展 | 第9页 |
| 2. 质量保障对于跨国教育输入国具有重要意义 | 第9-10页 |
| 3. 南非入境跨国教育质量保障的做法具有典型性 | 第10-11页 |
| (二) 研究意义 | 第11页 |
| 1. 理论意义 | 第11页 |
| 2. 实践意义 | 第11页 |
| (三) 研究综述 | 第11-16页 |
| 1. 国内外关于跨国教育的研究 | 第11-13页 |
| 2. 国内外关于南非入境跨国教育的研究 | 第13-14页 |
| 3. 国内外关于跨国教育质量保障的研究 | 第14-15页 |
| 4. 国内外关于南非入境跨国教育质量保障的研究 | 第15-16页 |
| (四) 概念界定 | 第16-17页 |
| 1. 跨国教育 | 第16页 |
| 2. 跨国教育质量保障 | 第16-17页 |
| (五) 研究思路与方法 | 第17-19页 |
| 1. 研究思路 | 第17页 |
| 2. 研究方法 | 第17-19页 |
| 二、南非入境跨国教育发展背景 | 第19-28页 |
| (一) 社会历史背景 | 第19-21页 |
| (二) 南非教育体系 | 第21-23页 |
| 1. 普通教育与培训体系 | 第21-22页 |
| 2. 继续教育与培训体系 | 第22页 |
| 3. 高等教育与培训体系 | 第22-23页 |
| (三) 南非高等教育改革 | 第23-28页 |
| 1. 种族隔离时期的高等教育改革 | 第23-25页 |
| 2. 新南非成立后的高等教育改革 | 第25-28页 |
| 三、南非入境跨国教育发展 | 第28-37页 |
| (一) 南非高等教育的国际渊源 | 第28页 |
| (二) 南非入境跨国教育的发展动因 | 第28-29页 |
| (三) 南非入境跨国教育的发展演变 | 第29-31页 |
| (四) 南非入境跨国教育的现状 | 第31-37页 |
| 四、南非入境跨国教育的质量保障 | 第37-49页 |
| (一) 南非高等教育质量保障的简要历史 | 第37-38页 |
| (二) 南非入境跨国教育质量保障的政策与法规 | 第38-41页 |
| (三) 南非入境跨国教育质量保障的实施 | 第41-49页 |
| 1. 南非教育局注册 | 第41-43页 |
| 2. 国家资格框架注册 | 第43-45页 |
| 3. 高等教育质量委员会认证 | 第45-49页 |
| 五、案例分析——南非入境跨国教育MBA项目质量保障 | 第49-55页 |
| (一) 南非入境跨国教育MBA项目的发展 | 第49-50页 |
| (二) 南非入境跨国教育MBA项目质量保障的实施 | 第50-53页 |
| (三) 南非入境跨国教育MBA项目质量保障的思考 | 第53-55页 |
| 六、南非入境跨国教育质量保障的特点和问题 | 第55-64页 |
| (一) 南非入境跨国教育质量保障的特点 | 第55-57页 |
| (二) 南非入境跨国教育质量保障存在的问题 | 第57-60页 |
| (三) 对我国的启示 | 第60-64页 |
| 参考文献 | 第64-69页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |