| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 一、研究背景和意义 | 第8-9页 |
| 二、研究综述 | 第9-10页 |
| 三、流动儿童城市文化适应的社工服务策略研究综述 | 第10页 |
| 四、研究思路和研究方法 | 第10-12页 |
| 第一章 社工服务对丰富流动儿童闲暇生活的重要性及现状 | 第12-16页 |
| 第一节 相关概念界定 | 第12页 |
| 一、流动人口 | 第12页 |
| 二、闲暇生活 | 第12页 |
| 三、流动儿童的闲暇生活 | 第12页 |
| 第二节 理论基础 | 第12-13页 |
| 一、生态系统 | 第12-13页 |
| 第三节 社工服务对丰富流动儿童闲暇生活的重要性 | 第13-14页 |
| 一、增强流动儿童城市文化适应 | 第13页 |
| 二、提升流动儿童的闲暇生活意识 | 第13-14页 |
| 三、促进流动儿童全面发展 | 第14页 |
| 第四节 丰富流动儿童闲暇生活的社工服务现状 | 第14-16页 |
| 第二章 “榕树坊”项目的流动儿童闲暇生活问题 | 第16-24页 |
| 第一节 "榕树坊"项目简介及其调查对象的基本特征 | 第16-17页 |
| 一、“榕树坊”项目简介 | 第16页 |
| 二、“榕树坊”流动儿童的基本特征 | 第16-17页 |
| 第二节 “榕树坊”流动儿童闲暇生活的问题 | 第17-21页 |
| 一、闲暇生活内容单一 | 第17-18页 |
| 二、服务提供不足 | 第18页 |
| 三、活动场所不足 | 第18-19页 |
| 四、家庭对流动儿童的闲暇监管薄弱 | 第19-20页 |
| 五、流动儿童的闲暇生活意识淡薄 | 第20-21页 |
| 六、流动儿童闲暇群体同质 | 第21页 |
| 第三节 闲暇生活问题对流动儿童的影响 | 第21-24页 |
| 一、流动儿童城市文化适应困难 | 第21-22页 |
| 二、流动儿童安全意识薄弱 | 第22页 |
| 三、流动儿童城市边缘化 | 第22-24页 |
| 第三章 形成流动儿童闲暇生活问题的因素 | 第24-30页 |
| 第一节 微视系统 | 第24-26页 |
| 一、儿童 | 第24-25页 |
| 二、父母 | 第25-26页 |
| 第二节 中介系统 | 第26-27页 |
| 一、家庭与学校 | 第26-27页 |
| 二、家庭与邻里 | 第27页 |
| 第三节 外在系统 | 第27-30页 |
| 一、社会组织 | 第27-28页 |
| 二、社区文化环境 | 第28-30页 |
| 第四章 “榕树坊”项目的流动儿童服务 | 第30-38页 |
| 第一节 “榕树坊”个案工作案例分析 | 第30-31页 |
| 一、案例背景 | 第30页 |
| 二、案例分析 | 第30-31页 |
| 第二节 “榕树坊”小组工作案例分析 | 第31-34页 |
| 一、案例背景 | 第31-34页 |
| 二、案例分析 | 第34页 |
| 第三节 “榕树坊”社区工作案例分析 | 第34-35页 |
| 一、案例背景 | 第34-35页 |
| 二、案例分析 | 第35页 |
| 第四节 “榕树坊”项目服务对流动儿童闲暇生活的影响 | 第35-37页 |
| 第五节 “榕树坊”项目服务的不足 | 第37-38页 |
| 一、缺乏需求调查 | 第37页 |
| 二、缺乏专业的工作方法 | 第37页 |
| 三、缺乏过程记录和总结 | 第37-38页 |
| 第五章 丰富流动儿童闲暇生活的社工服务策略建议 | 第38-42页 |
| 第一节 关注核心策略 | 第38-39页 |
| 一、关注家庭系统 | 第38页 |
| 二、关注社区文化系统 | 第38-39页 |
| 第二节 促进亲社会联结策略 | 第39页 |
| 第三节 提供关怀和支持策略 | 第39-40页 |
| 一、邻里互助 | 第40页 |
| 二、社会支持 | 第40页 |
| 第四节 参与策略 | 第40-42页 |
| 一、鼓励社会实践参与 | 第40页 |
| 二、教授生活技能 | 第40-42页 |
| 第六章 结论 | 第42-44页 |
| 附录 1 | 第44-48页 |
| 附录 2 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 致谢 | 第54-56页 |
| 个人简历 | 第56-58页 |