摘要 | 第1-6页 |
ABSTRACT | 第6-11页 |
1. 绪论 | 第11-24页 |
·研究背景 | 第11-12页 |
·研究意义 | 第12-13页 |
·研究的理论意义 | 第12页 |
·研究的实践意义 | 第12-13页 |
·国内研究现状 | 第13-19页 |
·关于大学生村官工作现状的研究 | 第13-17页 |
·大学生村官思想现状的研究 | 第17-19页 |
·研究目标 | 第19页 |
·研究内容 | 第19页 |
·研究方法 | 第19-20页 |
·研究涉及的相关概念和理论基础 | 第20-23页 |
·研究涉及的相关概念 | 第20-21页 |
·研究涉及的理论基础 | 第21-23页 |
·研究的创新之处 | 第23-24页 |
2. 四川省民族地区大学生村官思想现状的调研分析 | 第24-45页 |
·四川省民族地区大学生村官思想现状调查概况 | 第24-27页 |
·调查地点的选择与抽样方法介绍 | 第24页 |
·样本概况 | 第24-27页 |
·四川省民族地区大学生村官思想现状的调查分析 | 第27-41页 |
·政治思想现状调查分析 | 第27-31页 |
·价值取向现状调查分析 | 第31-33页 |
·道德观念现状调查分析 | 第33-35页 |
·法制观念现状调查分析 | 第35-37页 |
·职业倾向现状调查分析 | 第37-39页 |
·心理现状调查分析 | 第39-41页 |
·四川省民族地区大学生村官思想现况的特点 | 第41-45页 |
·政治思想总体积极向上、部分政治立场不坚定 | 第41-42页 |
·价值取向理想化、价值选择功利化 | 第42-43页 |
·整体遵守社会公德、部分欠缺职业道德素质 | 第43页 |
·普遍遵守法律、对农村法律不熟悉 | 第43-44页 |
·把村官当跳板、职业选择倾向现实化 | 第44-45页 |
·心理压力大、对未来存在担忧 | 第45页 |
3. 四川省民族地区大学生村官思想现状的影响因素分析 | 第45-55页 |
·宏观环境对四川省民族地区大学生村官思想现状的影响 | 第45-48页 |
·经济环境因素 | 第45-47页 |
·政治环境因素 | 第47页 |
·文化环境因素 | 第47-48页 |
·微观环境对四川省民族地区大学生村官思想现状的影响 | 第48-50页 |
·家庭环境 | 第48页 |
·工作环境 | 第48-50页 |
·同辈群体 | 第50页 |
·制度因素对四川省民族地区大学生村官思想现状的影响 | 第50-53页 |
·选拔制度 | 第51页 |
·管理制度 | 第51-52页 |
·培训制度 | 第52-53页 |
·保障制度 | 第53页 |
·流动制度 | 第53页 |
·大学生村官自身因素对四川省民族地区大学生村官思想现状的影响 | 第53-55页 |
·角色定位模糊 | 第54页 |
·能力、经验不足 | 第54-55页 |
·心理素质的影响 | 第55页 |
4. 解决四川省民族地区大学生村官思想问题的对策 | 第55-64页 |
·改善宏观环境,营造环境留人的良好氛围 | 第55-57页 |
·开发四川民族地区特色,发展农村经济,营造良好的经济环境 | 第56页 |
·加强民族地区村干部、村民的思想政治工作,营造良好的政治环境 | 第56-57页 |
·优化微观环境,营造事业留人的积极氛围 | 第57-58页 |
·大学生村官的家庭要给予事业上的鼓励 | 第57页 |
·各级党委领导干部要重视大学生村官的管理工作 | 第57页 |
·搭建交流平台,促进大学生村官之间的沟通 | 第57-58页 |
·健全四川省民族地区大学生村官的选拔、管理、培训、保障、流动相结合的层次体系 | 第58-62页 |
·完善四川省民族地区大学生村官的选拔制度,把好入口关 | 第58-59页 |
·完善四川省民族地区大学生村官的管理、培训体系 | 第59-61页 |
·健全四川省民族地区大学生村官保障激励机制 | 第61-62页 |
·完善四川省民族地区大学生村官的退出机制 | 第62页 |
·加强四川省民族地区大学生村官的自我教育 | 第62-64页 |
·加强自主学习的能力 | 第63页 |
·正确认识自我,提升自我心理调适的能力 | 第63-64页 |
5. 小结 | 第64-66页 |
参考文献 | 第66-72页 |
致谢 | 第72-73页 |
附录 | 第73-77页 |
攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第77页 |