| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-11页 |
| 1 问题的提出 | 第11-23页 |
| ·文献综述 | 第11-21页 |
| ·执行功能的概念 | 第11-12页 |
| ·执行功能的成分 | 第12-14页 |
| ·执行功能的发展 | 第14-15页 |
| ·执行功能的研究方法 | 第15-17页 |
| ·早期生活环境对儿童执行功能的影响 | 第17-21页 |
| ·研究目的与研究假设 | 第21-23页 |
| ·研究目的 | 第21-22页 |
| ·研究假设 | 第22-23页 |
| 2 研究方法 | 第23-27页 |
| ·被试 | 第23页 |
| ·实验材料 | 第23-24页 |
| ·实验程序 | 第24-26页 |
| ·统计处理 | 第26-27页 |
| 3 结果与分析 | 第27-60页 |
| ·3～6岁城市儿童执行功能发展水平差异分析 | 第27-29页 |
| ·反应时指标 | 第27-28页 |
| ·被试在各任务上反应时指标的描述统计 | 第27页 |
| ·EF成分主效应 | 第27页 |
| ·任务主效应 | 第27-28页 |
| ·正确率指标 | 第28-29页 |
| ·被试在各任务上正确率指标的描述统计 | 第28页 |
| ·EF成分主效应 | 第28-29页 |
| ·任务主效应 | 第29页 |
| ·执行功能任务的相关分析 | 第29-32页 |
| ·任务反应时指标的相关分析 | 第29-30页 |
| ·SRT任务与其他任务的相关分析 | 第30页 |
| ·同为抑制控制成分任务的相关分析 | 第30页 |
| ·工作记忆成分任务与抑制控制成分任务的相关分析 | 第30页 |
| ·任务正确率指标的相关分析 | 第30-32页 |
| ·同为抑制控制成分任务的相关分析 | 第31页 |
| ·同为工作记忆成分任务的相关分析 | 第31页 |
| ·认知灵活性成分任务与抑制控制成分任务的相关分析 | 第31-32页 |
| ·认知灵活性成分任务与工作记忆成分任务的相关分析 | 第32页 |
| ·抑制控制成分任务与工作记忆成分任务的相关分析 | 第32页 |
| ·城市儿童执行功能发展的年龄和性别影响因素分析 | 第32-39页 |
| ·反应时指标 | 第32-35页 |
| ·正确率指标 | 第35-39页 |
| ·乡村儿童执行功能发展的年龄和性别影响因素分析 | 第39-43页 |
| ·反应时指标 | 第39-41页 |
| ·正确率指标 | 第41-43页 |
| ·3～6岁城乡儿童执行功能发展水平差异比较 | 第43-48页 |
| ·3～6岁城乡儿童SSS测验反应时 | 第43-45页 |
| ·3～6岁城乡儿童SOP测验正确率 | 第45-46页 |
| ·3～6岁城乡儿童SSS测验正确率 | 第46-47页 |
| ·3～6岁城乡儿童FIS测验正确率 | 第47-48页 |
| ·3～6岁城乡儿童执行功能发展水平影响因素 | 第48-60页 |
| ·主要照顾者与幼儿的关系对3～6岁城乡儿童执行功能发展的影响 | 第48-51页 |
| ·母亲最高文化程度对3～6岁城乡儿童执行功能发展的影响 | 第51-54页 |
| ·家庭人均收入对3～6岁城乡儿童执行功能发展的影响 | 第54-57页 |
| ·电子产品使用对3～6岁城乡儿童执行功能发展的影响 | 第57-60页 |
| 4 讨论 | 第60-69页 |
| ·3～6岁城市儿童执行功能各子成分及任务的发展水平差异 | 第60-61页 |
| ·3～6岁城乡儿童执行功能的发展趋势比较 | 第61-63页 |
| ·3～6岁城乡儿童执行功能的发展差异 | 第63-66页 |
| ·本研究的创新点、不足及对未来研究的展望 | 第66页 |
| ·教育建议 | 第66-69页 |
| 5 结论 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-75页 |
| 附录1 执行功能实验任务图片(部分) | 第75-77页 |
| 附录2 儿童执行功能测验基本信息登记表 | 第77-79页 |
| 致谢 | 第79-80页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第80-81页 |
