自我调节学习在北京体育大学排球普修课垫球技术教学中的实验研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-17页 |
| ·选题依据 | 第9-10页 |
| ·研究的主要任务 | 第10页 |
| ·文献综述 | 第10-17页 |
| ·相关概念的界定 | 第10-11页 |
| ·国内研究现状 | 第11-12页 |
| ·国外研究现状 | 第12-13页 |
| ·自我调节学习在体育教学领域的应用情况 | 第13-14页 |
| ·国内排球垫球技术教学方法研究现状 | 第14-17页 |
| 2 研究对象 | 第17页 |
| 3. 研究方法 | 第17-26页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·问卷调查法 | 第17-19页 |
| ·问卷设计 | 第17-18页 |
| ·问卷的信效度检验 | 第18-19页 |
| ·问卷的发放与回收 | 第19页 |
| ·专家访谈法 | 第19-20页 |
| ·数理统计法 | 第20页 |
| ·逻辑分析法 | 第20页 |
| ·教学实验法 | 第20-26页 |
| ·实验目的与研究假设 | 第20页 |
| ·实验测试指标及测量方法 | 第20-22页 |
| ·实验对象 | 第22-24页 |
| ·实验时间与地点 | 第24页 |
| ·自我调节学习的教学实验过程 | 第24-25页 |
| ·无关变量的控制 | 第25-26页 |
| 4 研究结果与分析 | 第26-38页 |
| ·自我调节学习对学生垫球技术掌握情况的影响分析 | 第26-33页 |
| ·实验班和对照班自垫球成绩比较分析 | 第26-28页 |
| ·实验班和对照班正面双手对垫球成绩比较分析 | 第28-29页 |
| ·实验班和对照班定位垫球成绩比较分析 | 第29-31页 |
| ·实验班和对照班移动垫球成绩比较分析 | 第31-33页 |
| ·实验班和对照班垫球技术成绩总体对比分析 | 第33页 |
| ·实验班和对照班自我调节学习能力结果的比较分析 | 第33-37页 |
| ·实验班和对照班自我调节能力的结果比较 | 第33-35页 |
| ·实验班和对照班自我调节能力各个维度值分析 | 第35-37页 |
| ·学生对自我调节学习教学认知态度的调查分析 | 第37-38页 |
| 5 结论与建议 | 第38-40页 |
| ·结论 | 第38-39页 |
| ·建议 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附录 | 第44-58页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第58页 |
