新生代农民工公德问题研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-13页 |
| 一、 选题目的及意义 | 第9页 |
| （一） 选题目的 | 第9页 |
| （二） 选题意义 | 第9页 |
| 二、 国内外研究现状 | 第9-12页 |
| （一） 国内研究现状 | 第9-12页 |
| （二） 国外研究现状 | 第12页 |
| 三、 研究方法及创新点 | 第12-13页 |
| （一） 研究方法 | 第12页 |
| （二） 论文创新点 | 第12-13页 |
| 第二章 新生代农民工公德问题概述 | 第13-19页 |
| 一、 新生代农民工界定及主要特点 | 第13-15页 |
| （一） 新生代农民工的界定 | 第13页 |
| （二） 新生代农民工的主要特点 | 第13-15页 |
| 二、 社会公德内涵及主要内容 | 第15-16页 |
| （一） 社会公德的内涵 | 第15页 |
| （二） 社会公德的主要内容 | 第15-16页 |
| 三、 提升新生代农民工公德的重要意义 | 第16-19页 |
| （一） 有助于加速新生代农民工市民化进程 | 第16-17页 |
| （二） 有助于拓宽公民道德建设的研究领域 | 第17-18页 |
| （三） 有助于全面加快我国建成小康社会的步伐 | 第18-19页 |
| 第三章 新生代农民工公德缺失现状及原因分析 | 第19-31页 |
| 一、 新生代农民工公德缺失主要表现 | 第19-23页 |
| （一） 文明礼貌意识弱化 | 第19-20页 |
| （二） 助人为乐精神欠缺 | 第20-21页 |
| （三） 爱护公物行为缺失 | 第21页 |
| （四） 保护环境思维淡漠 | 第21-22页 |
| （五） 遵纪守法观念滞后 | 第22-23页 |
| 二、 新生代农民工公德缺失原因分析 | 第23-31页 |
| （一） 社会环境缺乏引导性 | 第24-26页 |
| （二） 政府管理缺乏实效性 | 第26-28页 |
| （三） 群体自身存在特殊性 | 第28-31页 |
| 第四章 提升新生代农民工公德的有效途径 | 第31-38页 |
| 一、 积极完善制度建设 | 第31-33页 |
| （一） 推进涉农制度改革 | 第31-32页 |
| （二） 完善公德教育机制 | 第32-33页 |
| （三） 实施全面困难帮扶 | 第33页 |
| 二、 正确引导社会舆论 | 第33-35页 |
| （一） 大力弘扬社会主义核心价值观 | 第34页 |
| （二） 共同营造健康向上的舆论氛围 | 第34-35页 |
| （三） 努力形成尊重认同的融入环境 | 第35页 |
| 三、 主动认同“新市民”身份 | 第35-38页 |
| （一） 个人主动接受教育 | 第35-36页 |
| （二） 加快改变思想观念 | 第36-37页 |
| （三） 积极开展自我调节 | 第37-38页 |
| 结论 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 个人简历及在学期间的研究成果和发表的学术论文 | 第43页 |
