| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-12页 |
| ·选题目的和研究意义 | 第8-9页 |
| ·选题目的 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·研究现状 | 第9-12页 |
| ·国内研究现状 | 第9-10页 |
| ·国外研究现状 | 第10-12页 |
| 2 高职院校学生思想政治教育的概述 | 第12-20页 |
| ·高职院校学生思想政治教育的概念、内容和特点 | 第12-17页 |
| ·概念与内容 | 第12-16页 |
| ·高职院校学生思想政治教育的特点 | 第16-17页 |
| ·对高职院校学生进行思想政治教育的价值所在 | 第17-18页 |
| ·丰富大学生思想政治教育理论 | 第17页 |
| ·促进高职学生全面发展的需要 | 第17-18页 |
| ·更好地实现高职教育培养目标 | 第18页 |
| ·对高职院校学生进行思想政治教育的紧迫性 | 第18-20页 |
| ·高职学生自身的综合素质不够理想 | 第18页 |
| ·高职院校的思想政治教育工作经验不足 | 第18-19页 |
| ·缺乏优秀的专业思想政治教育教师 | 第19-20页 |
| 3 高职院校学生思想政治教育的现状分析 | 第20-33页 |
| ·高职院校的学生状况 | 第20-24页 |
| ·高职学生的特点 | 第20-21页 |
| ·高职院校学生的困境 | 第21-24页 |
| ·高职院校师资状况 | 第24-28页 |
| ·职业教师严重不足，优秀兼职教师也十分缺乏 | 第25页 |
| ·“双师型”高职教师缺乏 | 第25-26页 |
| ·整个从事高职教育工作的队伍的建设不完善 | 第26-28页 |
| ·高职院校自身所存在的问题 | 第28页 |
| ·国家和社会方面存在的问题 | 第28-30页 |
| ·我国对高职院校学生进行思想政治教育取得的成效 | 第30-33页 |
| ·抓住时机，进行正确的理想信念教育 | 第30-31页 |
| ·重视课堂对于思想政治教育的作用 | 第31页 |
| ·学生的思想道德素质和职业技能水平有所提高 | 第31-33页 |
| 4 加强高职院校学生思想政治教育的对策 | 第33-43页 |
| ·国家和社会方面应做的努力 | 第33-34页 |
| ·减轻高职教师压力、稳定思想政治教育队伍 | 第33页 |
| ·以人为本、完善高职学生的奖学金、创新基金和助学贷款制度 | 第33-34页 |
| ·学校方面的对策，要不断完善学校的思想政治教育体系 | 第34-40页 |
| ·建立高职学生思想道德素质评价体系 | 第34页 |
| ·改革思想政治教育管理体系 | 第34页 |
| ·建设一支高素质的思想政治工作队伍，加强思想政治理论研究 | 第34-36页 |
| ·努力营造良好的教书育人环境 | 第36-37页 |
| ·要加强高职院校与社会的交流，增强社会的认可 | 第37页 |
| ·重视高职学生的心理健康教育 | 第37-38页 |
| ·学校要积极利用网络媒介的优点进行思想政治教育 | 第38页 |
| ·学校要以自己学校的学生状况为出发点进行思想政治教育 | 第38-40页 |
| ·高职学生自身应做的努力 | 第40-43页 |
| ·提高政治觉悟、树立远大政治理想 | 第40-41页 |
| ·提高自我认知水平、树立正确择业观 | 第41页 |
| ·培养坚韧的意志品质、树立正确的职业道德观 | 第41-43页 |
| 结束语 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 个人简历及攻读硕士期间的科研成果 | 第49页 |
