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适量使用汉语对促进初中英语学习的有效性研究

Acknowledgements第1-4页
Abstract第4-6页
中文摘要第6-9页
Chapter Ⅰ Introduction第9-14页
   ·Background Information第9-11页
   ·Organization of the Thesis第11页
   ·Research Design and Methodology第11-14页
     ·Research Design第11-12页
     ·Methodology第12-14页
Chapter Ⅱ Literature Review第14-22页
   ·Domestic Research第14-17页
     ·Input Theory第14-15页
     ·Output Theory第15-16页
     ·Cognitive Theories第16-17页
   ·Foreign Research第17-22页
     ·Input Theory第17-18页
     ·Output Theory第18-19页
     ·Transfer Theory第19-22页
Chapter Ⅲ Research Methods and Data Collection第22-35页
   ·Questionnaire Method第22-27页
   ·Interview Method第27-31页
   ·Test Method第31-32页
     ·Subject第31页
     ·Procedures第31-32页
   ·Classroom Observation第32-35页
     ·Subject第33页
     ·Procedures第33-35页
Chapter Ⅳ Data Analysis and Findings第35-70页
   ·Questionnaire Analysis第35-42页
   ·Interview Analysis第42-52页
   ·Test Analysis第52-61页
   ·Classroom Observation Analysis第61-67页
     ·Analysis on the Presentation Stage第61-62页
     ·Analysis on the Classroom Teaching Stage第62-64页
     ·Analysis on the Classroom Management第64-67页
   ·Findings第67-70页
Chapter Ⅴ Conclusion第70-78页
   ·Research Results第70-75页
   ·Research Limitations第75-76页
   ·Suggestions for Further Research第76-78页
References第78-80页
Appendix Ⅰ第80-81页
Appendix Ⅱ第81-82页
Appendix Ⅲ第82-84页
Appendix Ⅳ第84-86页
Appendix Ⅴ第86-88页
Appendix Ⅵ第88-89页

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