| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 一、问题来源 | 第9-11页 |
| 二、有关批判性思维的国内外研究现状 | 第11-12页 |
| 三、本研究的主要内容、目的及方法 | 第12-14页 |
| 第二章 数学批判性思维的相关理论分析 | 第14-18页 |
| 一、数学批判性思维的概念界定 | 第14-16页 |
| 二、数学批判性思维的特征 | 第16页 |
| 三、影响数学批判性思维培养的因素 | 第16-18页 |
| 第三章 数学批判性思维的调查与实施过程 | 第18-22页 |
| 一、调查对象、内容及方式 | 第18-19页 |
| 二、调查问卷与测试卷的编制 | 第19-20页 |
| 三、调查问卷的数据统计 | 第20-22页 |
| 第四章 数学批判性思维调查结果及归因分析 | 第22-39页 |
| 一、学生批判性思维倾向调查结果及原因分析 | 第22-30页 |
| 二、教师批判性思维倾向调查结果及原因分析 | 第30-33页 |
| 三、学生批判性思维技能测试卷结果分析 | 第33-39页 |
| 第五章 高一数学教学中批判性思维的培养策略 | 第39-48页 |
| 一、针对师生批判性思维倾向各维度培养策略 | 第39-45页 |
| 二、针对学生批判性思维技能的培养策略 | 第45-48页 |
| 第六章 高一数学概率统计教学中培养批判性思维的实例研究 | 第48-55页 |
| 一、教学设计 | 第48-49页 |
| 二、《随机事件的概率》教学案例 | 第49-54页 |
| 三、教学反思 | 第54-55页 |
| 第七章 反思与建议 | 第55-56页 |
| 一、本研究的不足 | 第55页 |
| 二、有关批判性思维的研究趋势 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录 | 第58-67页 |
| 附录 1 高一学生数学批判性思维倾向问卷 | 第58-60页 |
| 附录 2 教师批判性思维倾向问卷 | 第60-61页 |
| 附录 3 高一学生批判性思维技能测试卷 | 第61-67页 |
| 致谢 | 第67页 |