| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第8-15页 |
| ·选题依据 | 第8-9页 |
| ·研究目的、意义 | 第9页 |
| ·研究目的 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·研究任务 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-15页 |
| ·国外研究现状 | 第10页 |
| ·国内研究现状 | 第10-15页 |
| 2 研究对象和研究方法 | 第15-17页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-17页 |
| ·文献资料法 | 第15页 |
| ·问卷调查法 | 第15-16页 |
| ·专家访谈法 | 第16-17页 |
| ·数理统计法 | 第17页 |
| ·逻辑分析法 | 第17页 |
| 3 结果与分析 | 第17-33页 |
| ·上海市普陀区初级中学“每天锻炼一小时”实施现状调查 | 第18-31页 |
| ·学校“每天锻炼一小时”活动领导小组的设立情况 | 第18页 |
| ·学校对“每天锻炼一小时”的管理情况 | 第18-22页 |
| ·学生对“每天锻炼一小时”的认识 | 第22页 |
| ·体育教师对“每天锻炼一小时”的认识 | 第22-23页 |
| ·“每天锻炼一小时”的宣传情况 | 第23-24页 |
| ·“每天锻炼一小时”的组织形式 | 第24-25页 |
| ·“每天锻炼一小时”的活动内容 | 第25页 |
| ·“每天锻炼一小时”的保障情况 | 第25-27页 |
| ·“每天锻炼一小时”的监督情况 | 第27-31页 |
| ·上海市普陀区初级中学“每天锻炼一小时”存在的问题 | 第31-32页 |
| ·体育活动时间得不到保障 | 第31页 |
| ·宣传不得力，领导、教师和学生对“每天锻炼一小时”认识不足 | 第31页 |
| ·缺乏场地器材 | 第31页 |
| ·组织形式单一，项目设置偏少 | 第31-32页 |
| ·监督机制有待于完善 | 第32页 |
| ·上海市普陀区初级中学“每天锻炼一小时”的对策 | 第32-33页 |
| ·加大宣传力度，让“健康第一”的思想深入人心 | 第32页 |
| ·转变思想，提高对“每天锻炼一小时”的认识 | 第32页 |
| ·加强上级主管部门和学校的督导力度，将“每天锻炼一小时”相关 政策落实 | 第32页 |
| ·加强体育师资队伍建设，统一认识，健全激励机制，充分调动体育教师的积极性 | 第32-33页 |
| 4 结论与建议 | 第33-34页 |
| ·结论 | 第33页 |
| ·建议 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
| 附件 | 第38-43页 |
