| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 引言 | 第8-14页 |
| ·选题背景 | 第8-9页 |
| ·选题意义 | 第9-10页 |
| ·理论意义 | 第9页 |
| ·现实意义 | 第9-10页 |
| ·国内外研究动态 | 第10-12页 |
| ·国外研究动态 | 第10-11页 |
| ·国内研究动态 | 第11-12页 |
| ·论文的研究方法 | 第12页 |
| ·论文的思路与结构安排 | 第12-14页 |
| 第2章 科学价值观的内涵解读 | 第14-21页 |
| ·科学价值观的意蕴 | 第14-16页 |
| ·价值 | 第14-15页 |
| ·价值观念与价值观 | 第15页 |
| ·科学价值观 | 第15-16页 |
| ·科学价值观的特征及作用 | 第16-21页 |
| ·科学价值观的特征 | 第16-18页 |
| ·科学价值观的作用 | 第18-21页 |
| 第3章 当代大学生价值观现状 | 第21-34页 |
| ·当代大学生积极向上的主流价值取向 | 第21-23页 |
| ·当代大学生坚定共主产义理想信念 | 第21-22页 |
| ·当代大学生对党和国家的未来充满信心 | 第22页 |
| ·当代大学生思想道德素质的提高 | 第22-23页 |
| ·当代大学生社会责任感日益增强，先进典范涌现 | 第23页 |
| ·当代大学生价值观中存在的主要问题 | 第23-34页 |
| ·自我中心主义突出 | 第23-25页 |
| ·享受之风蔓延 | 第25-26页 |
| ·拜金主义盛行 | 第26-28页 |
| ·工具理性独大 | 第28-29页 |
| ·各种思潮的侵袭 | 第29-32页 |
| ·理论实践脱节 | 第32-34页 |
| 第4章 当代大学生科学价值观的建构初探 | 第34-40页 |
| ·当代大学生价值观现状的成因分析 | 第34-37页 |
| ·构建当代大学生科学价值观的重大意义 | 第37-40页 |
| ·构建当代大学生科学价值观的必要性 | 第37-38页 |
| ·构建当代大学生科学价值观的重要性 | 第38-40页 |
| 第5章 构建当代大学生科学价值观的对策 | 第40-56页 |
| ·构建当代大学生科学价值观的可行性分析 | 第40-41页 |
| ·构建当代大学生科学价值观的依据 | 第41-48页 |
| ·马克思列宁主义为当代大学生科学价值观奠定理论基础 | 第41-43页 |
| ·历届党和国家领导人对当代大学生价值观培育的思想一脉相承 | 第43-48页 |
| ·构筑当代大学生科学价值观的系统工程 | 第48-56页 |
| ·社会主义核心价值体系的启示 | 第48-50页 |
| ·家庭教育 | 第50-51页 |
| ·学校教育 | 第51-53页 |
| ·社会教育 | 第53-54页 |
| ·自我教育 | 第54-56页 |
| 第6章 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60-62页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文 | 第62页 |