地方高等农业院校涉农会计人才培养模式研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 绪论 | 第8-16页 |
| ·研究背景及意义 | 第8-10页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·国内外研究综述 | 第10-13页 |
| ·国外研究现状 | 第10-11页 |
| ·国内研究综述 | 第11-13页 |
| ·研究内容和方法 | 第13-14页 |
| ·研究思路及框架 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14页 |
| ·本课题的特色与创新之处 | 第14-16页 |
| 2 涉农会计人才培养模式理论概述 | 第16-19页 |
| ·会计人才的定义及标准 | 第16页 |
| ·人才培养模式的概念及内涵 | 第16页 |
| ·涉农会计人才培养模式理论 | 第16-19页 |
| ·涉农会计人才的内涵与特征 | 第16-17页 |
| ·涉农会计人才培养模式 | 第17-19页 |
| 3 基于问卷调查的涉农会计人才培养模式实证分析 | 第19-28页 |
| ·问卷调查方案设计 | 第19-20页 |
| ·调查对象及调查内容 | 第19页 |
| ·问卷设计 | 第19页 |
| ·问卷发放及样本构成 | 第19-20页 |
| ·问卷回收及访谈 | 第20页 |
| ·调查统计结果的统计与分析 | 第20-28页 |
| ·描述性统计 | 第20-23页 |
| ·一致性检验 | 第23-28页 |
| 4 高等农业院校涉农会计人才培养模式存在的问题 | 第28-35页 |
| ·培养目标同质化，没有体现农字特色 | 第28-30页 |
| ·课程设置套路化，涉农会计教材缺乏 | 第30-31页 |
| ·教学方式单一化, 脱离涉农用人单位实际需求 | 第31-32页 |
| ·涉农会计师资力量薄弱，实训基地缺乏 | 第32-33页 |
| ·存在院校偏见，就业指导教育不够 | 第33-35页 |
| 5 完善涉农会计人才培养模式的思路 | 第35-46页 |
| ·明确涉农会计人才培养目标 | 第35-36页 |
| ·创新涉农会计理论教学体系 | 第36-40页 |
| ·课程设置细化,开展农业特色课程 | 第36-37页 |
| ·知识结构重组,促进多学科交叉融合 | 第37-38页 |
| ·课程体系设置具体方案 | 第38-40页 |
| ·完善涉农会计的实践教学环节 | 第40-41页 |
| ·推进涉农人才培养方式方法改革 | 第41-44页 |
| ·更新教学观念 | 第41-42页 |
| ·拓宽培养渠道 | 第42-43页 |
| ·融入案例教学 | 第43页 |
| ·鼓励“双创”实训 | 第43-44页 |
| ·加强师资队伍建设 | 第44-45页 |
| ·引导学生正确择业 | 第45-46页 |
| 6 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-55页 |
| 附录A | 第49-52页 |
| 附录B | 第52-54页 |
| 附录C | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 个人简介 | 第56页 |
