| 论文摘要 | 第1-5页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 一、以人为本：认知我国高校钢琴专业的教学对象 | 第6-7页 |
| (一) 社会身份与成长背景 | 第6页 |
| (二) 当下学业与未来就业 | 第6-7页 |
| 二、因材施教：探索教学互动模式及其教学实践 | 第7-9页 |
| (一) 教学方案的制定与学生职业目标设定的结合 | 第7-8页 |
| (二) 注重演奏技巧提升与实际应用能力的结合 | 第8页 |
| (三) 尊重音乐作品原意与鼓励多元音乐理解相结合 | 第8-9页 |
| 三、以乐为用：培养综合型人才的基本理念与原则 | 第9-11页 |
| (一) 音乐目标与人生理想的共同建构 | 第9页 |
| (二) 钢琴思维与理性思维的共同发展 | 第9-10页 |
| (三) 音乐能力与综合能力的共同培养 | 第10-11页 |
| 参考文献 | 第11页 |