| 摘要 | 第1-10页 |
| Abstract | 第10-13页 |
| 第一章 绪论 | 第13-15页 |
| ·研究背景 | 第13-14页 |
| ·研究的目的与意义 | 第14-15页 |
| ·研究目的 | 第14页 |
| ·研究意义 | 第14-15页 |
| ·研究思路 | 第15页 |
| ·研究内容 | 第15页 |
| ·常德市中等职业学校体育教学环境现状调查与分析 | 第15页 |
| ·常德市中等职业学校体育教学环境现状对体育教学的影响 | 第15页 |
| ·优化常德市中等职业学校体育教学环境的对策 | 第15页 |
| 第二章 文献综述 | 第15-21页 |
| ·相关概念的界定 | 第15-17页 |
| ·中等职业学校 | 第15页 |
| ·教学环境 | 第15-17页 |
| ·体育教学环境 | 第17页 |
| ·体育教学环境的研究现状及其评述 | 第17-21页 |
| ·国外体育教学环境研究现状及其评述 | 第17-18页 |
| ·国内体育教学环境研究现状及其评述 | 第18-21页 |
| 第三章 研究对象和方法 | 第21-24页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-24页 |
| ·文献资料法 | 第21页 |
| ·实地考察法 | 第21页 |
| ·问卷调查法 | 第21-23页 |
| ·专家访谈法 | 第23页 |
| ·数理统计法 | 第23-24页 |
| 第四章 结果与分析 | 第24-36页 |
| ·常德市中等职业学校体育教学的物理环境现状 | 第24-29页 |
| ·自然环境 | 第24页 |
| ·场地和器材 | 第24-27页 |
| ·资料信息环境 | 第27-29页 |
| ·常德市中等职业学校体育教学的心理环境现状 | 第29-36页 |
| ·人际环境 | 第29-31页 |
| ·学校体育的传统与风气 | 第31-34页 |
| ·学校体育教学制度 | 第34-36页 |
| 第五章 常德市中等职业学校体育教学环境对体育教学的影响分析 | 第36-40页 |
| ·常德市中等职业学校体育教学的物理环境对体育教学的影响 | 第36-38页 |
| ·自然环境 | 第36页 |
| ·场地和器材 | 第36-37页 |
| ·资料信息环境 | 第37-38页 |
| ·常德市中等职业学校体育教学的心理环境对体育教学的影响 | 第38-40页 |
| ·人际关系 | 第38页 |
| ·学校体育传统与风气 | 第38-39页 |
| ·学校体育教学制度 | 第39-40页 |
| 第六章 优化常德市中等职业学校体育教学环境的对策 | 第40-42页 |
| ·适应与改造自然环境，合理安排教学计划 | 第40页 |
| ·优化常德市中等职业学校的体育场地和器材环境 | 第40页 |
| ·拓宽体育资料信息渠道，建设具有常德市中等职业学校特色的体育资料信息环境 | 第40-41页 |
| ·加强师生交流，营造良好的人际关系环境 | 第41页 |
| ·完善校园体育文化建设，形成浓厚的学校体育氛围 | 第41页 |
| ·严格执行体育课堂常规，正规上好每一堂体育课 | 第41-42页 |
| 第七章 结论与建议 | 第42-44页 |
| ·结论 | 第42页 |
| ·建议 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 作者在学期间取得的学术成果 | 第47-48页 |
| 附录 A 教师问卷 | 第48-52页 |
| 附录 B 学生问卷 | 第52-55页 |
| 附录 C 访问提纲 | 第55-56页 |
| 附录 D 问卷效度专家评价表 | 第56页 |
