| 论文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 目录 | 第8-9页 |
| 一、问题的提出 | 第9-13页 |
| (一) 本选题研究的必要性 | 第9-10页 |
| (二) 本选题研究的可行性 | 第10-11页 |
| (三) 本选题的主要内容 | 第11-13页 |
| 二、文献综述 | 第13-16页 |
| (一) 读图时代背景下的图像教学 | 第13-14页 |
| (二) 图像与文字 | 第14页 |
| (三) 形象思维角度 | 第14-16页 |
| 三、理论及分析 | 第16-30页 |
| (一) 读图时代与图画辅助教学 | 第16-17页 |
| (二) 图画与文字 | 第17-20页 |
| (三) 语文教学中的图画辅助手段 | 第20-30页 |
| 四、资料分析 | 第30-37页 |
| (一) 图画辅助手段在语文教学中实践中的使用情况分析 | 第30-35页 |
| (二) 图画辅助手段与语文训练 | 第35-37页 |
| 五、结论 | 第37-39页 |
| (一) 充分利用图画辅助手段激发学生的学习兴趣 | 第37页 |
| (二) 正确处理文本阅读与图画辅助的关系 | 第37-38页 |
| (三) 正确对待图画辅助手段在语文教学中的应用 | 第38页 |
| (四) 开展图画辅助手段教学的课题研究 | 第38页 |
| (五) 关注图画辅助手段教学中对学生画面感的培养 | 第38-39页 |
| 六、总结与思考 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 后记 | 第43页 |