| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-13页 |
| 一、绪论 | 第13-27页 |
| (一) 研究缘起 | 第13页 |
| (二) 选题意义 | 第13-14页 |
| 1、理论意义 | 第14页 |
| 2、实践意义 | 第14页 |
| (三) 文献综述 | 第14-21页 |
| 1、国外文献 | 第14-17页 |
| 2、国内文献 | 第17-21页 |
| 3、简要评述 | 第21页 |
| (四) 核心概念的界定与辨析 | 第21-24页 |
| 1、性别/性别差异 | 第21-22页 |
| 2、歧视/性别歧视 | 第22-23页 |
| 3、就业性别歧视 | 第23页 |
| 4、差异与公平 | 第23-24页 |
| 5、差异与歧视 | 第24页 |
| (五) 研究方法和研究框架 | 第24-26页 |
| 1、研究方法 | 第24-25页 |
| 2、研究框架 | 第25-26页 |
| (六) 本研究的理论假设 | 第26页 |
| (七) 本文的创新点 | 第26-27页 |
| 二、大学生就业性别差异的理论探讨 | 第27-33页 |
| (一) 就业性别差异的经济学视角 | 第27-29页 |
| 1、贝克尔的个人偏见模型 | 第27-28页 |
| 2、拥挤假说 | 第28-29页 |
| 3、搜寻成本模型 | 第29页 |
| 4、统计性误差 | 第29页 |
| (二) 就业性别差异的社会性别学视角 | 第29-32页 |
| 1、职业的性别隔离 | 第30页 |
| 2、两性的收入差距 | 第30-32页 |
| (三) 小结 | 第32-33页 |
| 三、武汉7所211高校大学生就业性别差异的现状调查与分析 | 第33-43页 |
| (一) 大学生个人特征的性别差异 | 第33-35页 |
| (二) 大学生就业观念的性别差异 | 第35-37页 |
| 1、大学生对就业前景信心的性别差异 | 第35-37页 |
| 2、大学生对就业性别歧视态度的性别差异 | 第37页 |
| (三) 大学生求职过程的性别差异 | 第37-40页 |
| 1、大学生工作搜寻过程的性别差异 | 第37-40页 |
| 2、大学生在求职过程中遇到困难的性别差异 | 第40页 |
| (四) 大学生就业结果的性别差异 | 第40-43页 |
| 四、影响大学生就业性别差异的原因探析 | 第43-51页 |
| (一) 雇主歧视导致大学生就业性别差异 | 第43-46页 |
| (二) 职业性别歧视导致大学生就业性别差异 | 第46-48页 |
| (三) 统计性歧视加剧大学生就业性别差异 | 第48-50页 |
| (四) 小结 | 第50-51页 |
| 五、解决大学生就业性别歧视的对策建议 | 第51-58页 |
| (一) 政府的对策 | 第51-54页 |
| 1、主动管理,创造优良的就业环境 | 第51页 |
| 2、创造灵活多样的就业形式,增加就业岗位 | 第51页 |
| 3、制定消除就业性别歧视的法律、法规和有关政策 | 第51-52页 |
| 4、完善生育保险制度,实现社会性别平等 | 第52-53页 |
| 5、建立性别平等评价指标,并纳入政府绩效考核体系中 | 第53页 |
| 6、消除教育投资中的性别歧视 | 第53-54页 |
| (二) 社会的对策 | 第54-55页 |
| 1、用人单位要转变用人观念,勇于承担社会责任 | 第54页 |
| 2、社会各级妇联要联合起来,为女大学生就业创造有利条件 | 第54页 |
| 3、加快发展社区服务,使家务劳动市场化、社会化 | 第54-55页 |
| 4、提高性别平等意识和敏感度,承认差异的平等 | 第55页 |
| (三) 高校的对策 | 第55-56页 |
| 1、注重教育内容的变化 | 第55-56页 |
| 2、开设社会性别理论课程,强化学生性别意识 | 第56页 |
| 3、提高学生综合素质,加强复合型、应用型人才的培养 | 第56页 |
| 4、加强思想品德素质教育,帮助学生克服消极心理 | 第56页 |
| (四) 女大学生自身的对策 | 第56-58页 |
| 1、提高综合素质,增强就业竞争力 | 第56页 |
| 2、改变就业观,发挥自身优势 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 附录 | 第62-70页 |
| 附录1 调查问卷 | 第62-68页 |
| 附录2 访谈提纲 | 第68-70页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71页 |
