| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-12页 |
| 1 前言 | 第12页 |
| 2 研究对象与方法 | 第12-13页 |
| ·研究对象 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13页 |
| 3 选题依据 | 第13-14页 |
| 4 研究的目的与意义 | 第14-15页 |
| ·研究目的 | 第14页 |
| ·研究意义 | 第14-15页 |
| ·文献综述 | 第15页 |
| 5 国内外研究现状 | 第15-17页 |
| ·国内研究现状 | 第15-16页 |
| ·国外研究现状 | 第16-17页 |
| 6 研究内容 | 第17-39页 |
| ·体育教学系统的特征 | 第17-20页 |
| ·集合性 | 第18页 |
| ·相关性 | 第18页 |
| ·环境制约性 | 第18-19页 |
| ·整体性 | 第19页 |
| ·动态性 | 第19页 |
| ·目的性 | 第19-20页 |
| ·体育教学系统构成要素之间的关系 | 第20-27页 |
| ·教师和学生的关系 | 第21-22页 |
| ·教师和教学目标的关系 | 第22页 |
| ·教师和教学内容的关系 | 第22页 |
| ·教师和教学方法的关系 | 第22-23页 |
| ·教师和教学过程的关系 | 第23页 |
| ·学生和教学目标的关系 | 第23页 |
| ·学生和教学内容的关系 | 第23-24页 |
| ·学生和教学方法的关系 | 第24页 |
| ·学生和教学过程的关系 | 第24页 |
| ·教学内容和教学方法的关系 | 第24-25页 |
| ·教学内容和教学过程的关系 | 第25页 |
| ·教学内容与教学评价的关系 | 第25页 |
| ·教学目标与教学内容的关系 | 第25-26页 |
| ·教学目标和教学评价的关系 | 第26页 |
| ·教学环境与教学内容、师生之间的关系 | 第26-27页 |
| ·体育教学系统构成要素对体育教学的影响 | 第27-39页 |
| ·教师对体育教学的影响 | 第28-30页 |
| ·科研能力是体育教学发展的主要力量 | 第28页 |
| ·教师的专业能力的发展意识对体育教学的影响 | 第28-29页 |
| ·体育教师讲解示范与应急能力在体育教学中的作用 | 第29页 |
| ·体育教师的个人品质在教学中的模范带头作用 | 第29-30页 |
| ·学生素质对体育教学的影响 | 第30-31页 |
| ·教学内容的选择对体育教学的影响 | 第31-33页 |
| ·关注学生的兴趣，重视情感体验 | 第31页 |
| ·要注重个体不同，符合学生身心发展 | 第31-32页 |
| ·要符合地方、学校实际条件 | 第32页 |
| ·对现有的教学内容进行拓展与创新 | 第32页 |
| ·开发具有民族、民间特色教学内容，发展新兴运动项目 | 第32-33页 |
| ·教学目的的制定对体育教学的影响 | 第33-34页 |
| ·对学生身心发展的影响 | 第33-34页 |
| ·对体育教学发展的影响 | 第34页 |
| ·教学方法的选择对体育教学的影响 | 第34-35页 |
| ·教学过程的管理对体育教学的影响 | 第35-36页 |
| ·让学生得到知识、体验到乐趣 | 第35-36页 |
| ·使教师的教学管理经验得到提高与丰富 | 第36页 |
| ·实现教学目标提高教学效果 | 第36页 |
| ·准确的教学评价对体育教学的影响 | 第36-38页 |
| ·对教与学具有积极地调动性，全面从促进教学的改革 | 第37页 |
| ·有利于实现体育教学目标 | 第37页 |
| ·端正教学思想，提高教学质量 | 第37-38页 |
| ·教学环境对体育教学的影响 | 第38-39页 |
| ·环境因素 | 第38-39页 |
| ·教学环境对体育教学的影响 | 第39页 |
| 7 结论与建议 | 第39-42页 |
| ·结论 | 第39-40页 |
| ·建议 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44页 |