| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 导论 | 第10-22页 |
| 一、选题原由与背景 | 第10-12页 |
| 二、选题的意义 | 第12-14页 |
| （一） 现实意义 | 第12-13页 |
| （二） 理论意义 | 第13-14页 |
| 三、相关概念的界定和研究范围 | 第14-15页 |
| （一） 相关概念的界定 | 第14-15页 |
| （二） 研究范围的界定 | 第15页 |
| 四、国内外研究的现状 | 第15-19页 |
| （一） 国内现状 | 第15-17页 |
| （二） 国外大学生就业政策现状 | 第17-19页 |
| 五、研究内容和方法 | 第19-22页 |
| （一） 研究内容 | 第19页 |
| （二） 研究方法 | 第19-22页 |
| 第一章 河南省大学生就业现状的调查分析与思考 | 第22-43页 |
| 一、调查情况介绍 | 第22-23页 |
| （一） 调查背景 | 第22-23页 |
| （二） 调查内容 | 第23页 |
| （三） 调查说明 | 第23页 |
| 二、对大学生调查结果分析 | 第23-31页 |
| （一） 应届毕业大学生调查情况 | 第23-26页 |
| （二） 毕业1—3 年大学生就业情况调查 | 第26-31页 |
| 三、对高校调查结果分析 | 第31-34页 |
| （一） 开展就业科研活动并搭建就业平台 | 第31-32页 |
| （二） 开展就业培训工作 | 第32-33页 |
| （三） 建立未就业毕业生见习制度 | 第33页 |
| （四） 建立各级就业评估通报制度 | 第33-34页 |
| 四、对大学生就业政策调查分析 | 第34-38页 |
| （一） 河南省大学生就业制度 | 第34-35页 |
| （二） 河南省大学生就业政策 | 第35-37页 |
| （三） 对就业指导人员培训政策 | 第37-38页 |
| 五、对现状的思考 | 第38-43页 |
| （一） 基于社会保障的思考 | 第38-40页 |
| （二） 基于社会排斥的思考 | 第40-43页 |
| 第二章 河南省大学生就业中的主要问题及原因分析 | 第43-53页 |
| 一、基于大学生自身角度考量 | 第43-45页 |
| （一） 大学生就业观念陈旧 | 第43页 |
| （二） 大学生整体素质下降 | 第43-44页 |
| （三） 大学生就业心理与择业心理相悖 | 第44-45页 |
| 二、基于高校角度考量 | 第45-47页 |
| （一） 师资力量的下降趋势 | 第45-46页 |
| （二） 高校专业设置缺乏科学性 | 第46页 |
| （三） 高校就业指导和创业教育形式化严重 | 第46-47页 |
| 三、基于政策法规角度考量 | 第47-49页 |
| （一） 社会资本影响大学生的公平就业 | 第48页 |
| （二） 法律漏洞引起大学生就业歧视 | 第48-49页 |
| （三） 地方性法规破坏大学生就业环境 | 第49页 |
| 四、社会环境角度考量 | 第49-53页 |
| （一） 经济结构调整对人才的需求发生变化 | 第49-50页 |
| （二） 政府机关和国企改革增加了大学毕业生的就业压力 | 第50页 |
| （三） 人力资源供过于求导致高校毕业生就业难 | 第50-51页 |
| （四） 招聘单位对学历的片面追求和大学毕业生择业观相矛盾 | 第51-53页 |
| 第三章 促进河南省大学生就业的建议 | 第53-60页 |
| 一、提升大学生自身综合素质并转变就业观念 | 第53-54页 |
| 二、高校要多措并举促进大学生就业 | 第54-56页 |
| 三、完善政策法规环境 | 第56-57页 |
| 四、提高宏观政策对大学生的适应性 | 第57-60页 |
| 结论 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 后记 | 第66-67页 |