| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 致谢 | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·研究的意义 | 第9-10页 |
| ·国内外研究综述 | 第10-12页 |
| 第二章 马克思主义信仰释义 | 第12-23页 |
| ·信仰的内涵与类型 | 第12-14页 |
| ·信仰的概念 | 第12页 |
| ·信仰存在缘由 | 第12-13页 |
| ·信仰的类型 | 第13-14页 |
| ·马克思主义信仰的内涵及其特点 | 第14-18页 |
| ·马克思主义信仰的内涵 | 第14-15页 |
| ·马克思主义信仰的特点 | 第15-18页 |
| ·马克思主义信仰形成机制 | 第18-19页 |
| ·理论的认知 | 第18页 |
| ·情感的培养 | 第18-19页 |
| ·意志的发挥 | 第19页 |
| ·当代马克思主义信仰坚守的合理性 | 第19-23页 |
| ·马克思主义的当代价值 | 第19-20页 |
| ·坚持马克思主义信仰的当代意义 | 第20-23页 |
| 第三章 当代青年学生信仰状况分析 | 第23-30页 |
| ·当代青年学生信仰现状 | 第23-25页 |
| ·影响青年学生马克思主义信仰的原因探析 | 第25-28页 |
| ·家庭环境中的不利因素对青年学生马克思主义信仰的影响 | 第25-26页 |
| ·社会消极因素对青年学生马克思主义信仰的影响 | 第26页 |
| ·学校教育所存在的问题对青年学生马克思主义信仰的影响 | 第26-27页 |
| ·中西思潮对青年学生马克思主义信仰的影响 | 第27-28页 |
| ·增强青年学生马克思主义信仰的重要性 | 第28-30页 |
| ·青年学生的信仰和价值取向影响着国家的未来前途和走向 | 第28-29页 |
| ·科学的信仰有助于青年学生健全人格的形成 | 第29-30页 |
| 第四章 强化青年学生马克思主义信仰的对策 | 第30-38页 |
| ·遵循马克思主义信仰形成机制 | 第30-34页 |
| ·加强青年学生对马克思主义理论的认知 | 第30-31页 |
| ·关注青年学生的情感需要 | 第31-33页 |
| ·重视青年学生的意志锻炼 | 第33-34页 |
| ·优化马克思主义信仰教育的环境因素 | 第34-38页 |
| ·优化预成性生活环境 | 第34-35页 |
| ·打造生成性生活环境 | 第35-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第41-43页 |
