| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| （一） 研究背景 | 第8页 |
| （二） 研究综述 | 第8-9页 |
| （三） 研究思路与论文结构 | 第9-11页 |
| 一、 当前未成年人思想道德存在的问题及原因分析 | 第11-23页 |
| （一） 当前未成年人思想道德存在的问题 | 第11-15页 |
| 1. 信仰缺失，理想淡出 | 第11-12页 |
| 2. 道德素质低下，崇尚非主流文化 | 第12-14页 |
| 3. 自我中心突出，违法犯罪现象猖獗 | 第14-15页 |
| （二） 当前未成年人思想道德存在问题的原因分析 | 第15-23页 |
| 1. 在社会多方面因素的冲击下未成年人易于迷失自我 | 第15-16页 |
| 2. 应试教育下学校德育自身存在的诸多问题 | 第16-18页 |
| 3. 家庭教育中主客观方面的种种限制和阻碍 | 第18-23页 |
| 二、 推进未成年人思想道德建设的对策与建议 | 第23-37页 |
| （一） 通过社会合力增进未成年人的思想道德建设 | 第23-26页 |
| 1. 进行正确价值观引导 | 第23-24页 |
| 2. 积极营造有利于未成年人思想道德建设的社会氛围 | 第24-25页 |
| 3. 倡导感恩和爱心教育 | 第25-26页 |
| （二） 发挥学校教育在未成年人道德建设中主阵地的作用 | 第26-32页 |
| 1. 抓住课程改革的契机，充分利用和整合各种德育资源 | 第26-27页 |
| 2. 进一步加强德育工作队伍建设，建立全员德育工作机制 | 第27页 |
| 3. 教师与学生之间应形成良性互动 | 第27-28页 |
| 4. 创新德育内容 | 第28-29页 |
| 5. 完善道德评价体系 | 第29-30页 |
| 6. 加强心理健康教育 | 第30-31页 |
| 7. 开展生命教育 | 第31-32页 |
| （三） 重视家庭教育深化未成年人的思想道德建设 | 第32-37页 |
| 1. 尊重未成年人在家庭道德教育中的主体地位 | 第32-33页 |
| 2. 遵循未成年人认知发展规律 | 第33页 |
| 3. 转变简单粗暴式教育为机智巧妙的鼓励式教育 | 第33-34页 |
| 4. 培养未成年人自我教育能力 | 第34页 |
| 5. 创造良好的家庭人文环境 | 第34-36页 |
| 6. 深化学校教育改革，建立家校合作机制 | 第36-37页 |
| 结束语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
