牙买加孔子学院书法教学研究--以西印度大学孔子学院为例
| 致谢 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-13页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究目的与意义 | 第11页 |
| ·研究方法、手段与思路 | 第11-13页 |
| 第二章 孔子学院书法课现状分析 | 第13-19页 |
| ·书法课教学模式及分析 | 第13-15页 |
| ·牙买加孔子学院汉字教学存在的问题及原因 | 第15-16页 |
| ·孔子学院汉语教学现状 | 第15页 |
| ·汉字教学效果差，影响整体汉语学习 | 第15-16页 |
| ·孔子学院书法教学必要性 | 第16-19页 |
| ·书法是中国传统文化的重要载体之一 | 第16-17页 |
| ·书法教学是汉字教学的升华 | 第17-19页 |
| 第三章 孔子学院书法课课程设计 | 第19-26页 |
| ·书法课设计背景 | 第19页 |
| ·书法的教学理念 | 第19-22页 |
| ·先硬笔、后软笔 | 第20页 |
| ·因地制宜，因材施教 | 第20-21页 |
| ·循序渐进，快乐学习 | 第21-22页 |
| ·书法课学期教学计划与教学环节 | 第22-26页 |
| ·总体教学计划 | 第22-23页 |
| ·选字标准及原则 | 第23-24页 |
| ·教学五大环节 | 第24-26页 |
| 第四章 孔子学院书法课的实施 | 第26-30页 |
| ·具体教学计划 | 第26页 |
| ·教学方法 | 第26-30页 |
| ·示范法 | 第26-28页 |
| ·体验法 | 第28-29页 |
| ·训练法 | 第29-30页 |
| 第五章 结语 | 第30-33页 |
| ·书法课教学结论 | 第30页 |
| ·孔子学院书法课设置原则和建议 | 第30-32页 |
| ·孔子学院书法教学应遵循的基本原则 | 第31页 |
| ·书法教学建议 | 第31-32页 |
| ·本文研究的不足及展望 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-34页 |
| 附录一 | 第34-37页 |
