| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 第一章 网络时代的发展与当代马克思主义大众化 | 第12-29页 |
| ·网络时代的基本特征 | 第12-15页 |
| ·网络化的信息兼容与资源共享 | 第12-13页 |
| ·网络化的知识爆炸和思维创新 | 第13-14页 |
| ·网络化的社会构型和全球联系 | 第14-15页 |
| ·网络文化的发展 | 第15-19页 |
| ·网络文化的产生 | 第15-16页 |
| ·我国网络文化现状及特点 | 第16-19页 |
| ·网络传播与网络传媒的发展 | 第19-25页 |
| ·网络传播的发展与特点 | 第19-20页 |
| ·网络媒体与传统媒体的比较分析 | 第20-23页 |
| ·网络媒体与传统媒体的融合 | 第23-25页 |
| ·网络时代推进马克思主义大众化与网络传媒结合的重要意义 | 第25-29页 |
| ·发展和创新马克思主义理论本身的需要 | 第25-26页 |
| ·巩固和加强马克思主义主导意识形态的需要 | 第26-27页 |
| ·与时俱进，创新马克思主义大众传播载体的需要 | 第27-28页 |
| ·马克思主义理论具体化、通俗化、实践化的需要 | 第28-29页 |
| 第二章 网络的广泛应用与马克思主义大众化的关系 | 第29-43页 |
| ·我国当代马克思主义大众化与网络运用现状分析 | 第29-31页 |
| ·我国网络运用现状分析 | 第29-30页 |
| ·网络环境下当代马克思主义大众化现状分析 | 第30-31页 |
| ·马克思主义大众化与网络应用大众化的相互关系 | 第31-33页 |
| ·马克思主义大众化与网络大众化的相互联系 | 第31-32页 |
| ·马克思主义大众化与网络大众化的相互区别 | 第32-33页 |
| ·网络大众化为马克思主义大众化带来的机遇 | 第33-37页 |
| ·拓展了马克思主义大众化的前沿阵地 | 第33-34页 |
| ·丰富了马克思主义大众化的方式手段 | 第34-35页 |
| ·创新了马克思主义大众化的传播载体 | 第35-36页 |
| ·增强了马克思主义大众化的多向互动 | 第36页 |
| ·推动了马克思主义大众化的深入发展 | 第36-37页 |
| ·马克思主义大众化在网络大众化中遇到的问题和挑战 | 第37-43页 |
| ·网络多元化对马克思主义意识形态的冲击 | 第37-38页 |
| ·发达国家搞网络霸权主义扼制马克思主义的传播 | 第38-39页 |
| ·网络技术使用失控对马克思主义大众化产生的负面效应 | 第39页 |
| ·网络话语差异消解大众对马克思主义的认同感 | 第39-40页 |
| ·网络传播的平等交互性对马克思主义的传播提出新要求 | 第40-41页 |
| ·网络传播有针对性的扩展马克思主义的普及领域 | 第41-43页 |
| 第三章 网络环境下马克思主义大众化的途径探析 | 第43-51页 |
| ·积极加强网络传播马克思主义理论的阵地建设 | 第43-45页 |
| ·建设马克思主义主题宣传网站 | 第43页 |
| ·建构马克思主义网络语言体系 | 第43-44页 |
| ·拓展手机等便携式网络传播载体 | 第44-45页 |
| ·尽快培养网络传播马克思主义理论的高素质专业队伍 | 第45-46页 |
| ·大力营造网络传播马克思主义理论的良好氛围 | 第46-47页 |
| ·充分驾驭网络传播中的舆论导向 | 第46页 |
| ·构建网络传播信息技术防控体系 | 第46-47页 |
| ·完善健全网络传媒法律法规制度体系 | 第47页 |
| ·开拓创新马克思主义大众化网络传播的方式 | 第47-51页 |
| ·调动受众积极主动性，加强与受众的互动关系 | 第47-48页 |
| ·采取灵活多样，易为大众所接受的方式方法 | 第48-49页 |
| ·强化正确的网络教育，显性教育与隐性教育相结合 | 第49页 |
| ·关注网络传播新技术发展，展现“微时代”特性 | 第49-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第57页 |
