培养科学探究能力，提高化学教学质量的实践研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 一、引言 | 第8-14页 |
| (一) 问题的提出 | 第8-9页 |
| (二) 课题研究的可行性 | 第9-10页 |
| (三) 课题研究的目的、意义 | 第10-14页 |
| 1. 课题研究的目的 | 第10页 |
| 2. 课题研究的意义 | 第10-14页 |
| 二、课题研究的理论基础 | 第14-18页 |
| (一) 建构主义理论 | 第14-15页 |
| (二) 罗杰斯的人本主义理论 | 第15-16页 |
| (三) 新课程理念 | 第16-18页 |
| 三、课题研究的相关概念 | 第18-20页 |
| (一) 科学探究的含义 | 第18页 |
| (二) 化学探究能力的构成要素及能力要求 | 第18-20页 |
| 四、在化学教学中培养学生科学探究能力的实践研究 | 第20-38页 |
| (一) 实验假设 | 第20页 |
| (二) 实验对象 | 第20页 |
| (三) 变量分析 | 第20-21页 |
| (四) 研究方法 | 第21页 |
| (五) 研究的实施 | 第21-38页 |
| 1. 学生化学科学探究能力现状的调查 | 第21-23页 |
| 2. 化学教学中培养学生科学探究能力的实践研究 | 第23-38页 |
| 五、实验结果及数据统计、分析 | 第38-42页 |
| (一) 数据统计方法 | 第38页 |
| (二) 数据统计及结果分析 | 第38-42页 |
| 1. 实验前学生化学成绩的统计及分析 | 第38-39页 |
| 2. 实验后数据的统计及分析 | 第39-42页 |
| 六、实验结论与反思 | 第42-44页 |
| (一) 实验结论 | 第42页 |
| (二) 实验反思 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 附录 | 第47-58页 |
| 附录Ⅰ 理论探究“气体摩尔体积”导学提纲 | 第47-49页 |
| 附录Ⅱ “富集在海水中的元素——氯”实验探究报告 | 第49-51页 |
| 附录Ⅲ 学生化学探究能力调查问卷(前测) | 第51-54页 |
| 附录Ⅳ 学生化学探究能力调查问卷(后测) | 第54-56页 |
| 附录Ⅴ 学生历次化学考试成绩 | 第56-58页 |
