高中数学教学中多媒体教学课件与传统教学手段的整合研究

中文摘要	第1-4页
英文摘要	第4-7页
第一章 绪论	第7-12页
·问题的提出	第7-9页
·研究方法	第9页
·研究的思路和框架	第9-12页
第二章 多媒体教学课件与传统教学手段的整合	第12-19页
·多媒体教学课件与传统教学手段整合的必要性	第13-15页
·多媒体教学课件与传统教学手段整合的原则	第15-17页
·两种教学手段整合的策略	第17-19页
第三章 多媒体教学课件与传统教学手段的比较	第19-25页
·传统教学手段的优势和多媒体教学课件的不足	第19页
·多媒体教学课件的优势和传统教学手段的不足	第19-22页
·多媒体教学课件与传统教学手段的有机结合	第22-25页
第四章 两种教学手段在高中数学教学中的应用	第25-46页
·两种教学手段在高中数学课堂教学中的应用	第25-34页
·两种教学手段在高中“数学建模”中的作用	第34-42页
·两种教学手段在高中“数学实验”中的应用	第42-46页
第五章 两种教学手段整合的教学设计与实践	第46-63页
范例1 等差数列的教学设计	第46-57页
范例2:一堂高三专题课《椭圆中弦的中点问题》	第57-63页
结语	第63-64页
参考文献	第64-68页
致谢	第68-69页