试论舒伯特艺术歌曲的演唱风格及在声乐教学中的作用
| 内容提要 | 第1-7页 |
| 绪论 | 第7-9页 |
| 第1章 舒伯特艺术歌曲 | 第9-16页 |
| ·舒伯特生平 | 第9-10页 |
| ·舒伯特艺术歌曲的音乐风格 | 第10-13页 |
| ·音乐旋律与诗词性歌词的完美结合 | 第10页 |
| ·个人主观情感的充分表达 | 第10-12页 |
| ·民族风格的鲜明体现 | 第12-13页 |
| ·舒伯特对声乐艺术的贡献 | 第13-16页 |
| ·音乐体裁的建立 | 第13-14页 |
| ·民族色彩的确立 | 第14-16页 |
| 第2章 舒伯特艺术歌曲的表现手法 | 第16-20页 |
| ·旋律的音程特点 | 第16-18页 |
| ·和声特点 | 第18页 |
| ·节奏、节拍特点 | 第18-19页 |
| ·丰富的调式调性 | 第19-20页 |
| 第3章 舒伯特艺术歌曲的演唱风格 | 第20-26页 |
| ·注重富于感情变化的多样曲式 | 第20-21页 |
| ·单一分节歌结构形式 | 第20页 |
| ·变化分节歌结构形式 | 第20-21页 |
| ·三部性曲式结构形式 | 第21页 |
| ·叙事曲结构形式 | 第21页 |
| ·声乐套曲结构形式 | 第21页 |
| ·注重歌唱与钢琴伴奏融为一体 | 第21-23页 |
| ·音乐形象心理活动的刻画 | 第22-23页 |
| ·伴奏织体的形象性 | 第23页 |
| ·注重诗词的歌唱性，营造出浪漫主义诗歌的意境 | 第23-25页 |
| ·注重音乐的民族性 | 第25-26页 |
| 第4章 舒伯特艺术歌曲在声乐教学中的作用 | 第26-36页 |
| ·舒伯特艺术歌曲注重嗓音的培养 | 第26-27页 |
| ·舒伯特艺术歌曲注重艺术表现形式的培养 | 第27页 |
| ·重学生与钢琴伴奏相互配合能力的培养 | 第27-29页 |
| ·注重学生的音乐素养的培养 | 第29-30页 |
| ·有助于对声音及气息的控制能力 | 第29-30页 |
| ·有助于对情感的表现能力 | 第30页 |
| ·掌握德奥艺术歌曲的演唱风格 | 第30-31页 |
| ·掌握德语语音的发音与运用 | 第31-33页 |
| ·德语元音的发音规律 | 第32-33页 |
| ·德语辅音的发音规律 | 第33页 |
| ·德语语音的重读规律 | 第33页 |
| ·培养学生对声乐学习的兴趣爱好 | 第33-36页 |
| ·歌曲中的美感提高学生的审美能力和热情 | 第34页 |
| ·歌曲短小精致易于演唱，增强学生学习声乐的自信 | 第34-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 附录 | 第40-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 摘要 | 第51-52页 |
| ABSTRACT | 第52-53页 |
