| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 导言 | 第10-14页 |
| 第一节 问题的提出 | 第10-11页 |
| 第二节 研究目的与意义 | 第11页 |
| 第三节 研究内容与研究方法 | 第11-12页 |
| 第四节 概念的界定 | 第12-13页 |
| 第五节 研究框架 | 第13-14页 |
| 第二章 理论基础与文献综述 | 第14-26页 |
| 第一节 理论基础 | 第14-17页 |
| 第二节 英语阅读的相关研究 | 第17-26页 |
| 第三章 高中学生英语课外阅读研究现状的调查 | 第26-30页 |
| 第一节 高中学生英语课外阅读研究现状的问卷调查 | 第26-28页 |
| 第二节 访谈的设计和实施 | 第28-30页 |
| 第四章 调查结果的分析与讨论 | 第30-71页 |
| 第一节 对课外英语阅读重要性的认识及态度 | 第30-31页 |
| 第二节 阅读材料的选择 | 第31-39页 |
| 第三节 学生阅读的目的和阅读量 | 第39-46页 |
| 第四节 学生阅读的方法和策略 | 第46-59页 |
| 第五节 教师的参与程度和指导方式 | 第59-66页 |
| 第六节 阅读的效果和障碍 | 第66-71页 |
| 第五章 结论与建议 | 第71-82页 |
| 第一节 研究结论 | 第71页 |
| 第二节 教学建议 | 第71-82页 |
| 参考文献 | 第82-87页 |
| 附录 | 第87-90页 |
| 后记 | 第90页 |