| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第1章 引言 | 第8-12页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究目的和意义 | 第9-10页 |
| ·研究现状 | 第10-11页 |
| ·研究思路与方法 | 第11-12页 |
| 第2章 当前应用软件教学中存在的问题与分析 | 第12-14页 |
| ·不利于实现信息技术课程总目标 | 第12-13页 |
| ·不利于发展学生的能力 | 第13页 |
| ·不利于激发学生的学习兴趣 | 第13-14页 |
| 第3章 应用软件教学模式构建 | 第14-35页 |
| ·应用软件教学模式构建的依据 | 第14-19页 |
| ·依据课程标准的基本理念与思想 | 第14-15页 |
| ·依据现代教育理论与思想 | 第15-17页 |
| ·依据应用软件的教学特点 | 第17页 |
| ·依据学生的心理特征 | 第17-19页 |
| ·模仿——创造型教学模式 | 第19-25页 |
| ·模式构建 | 第19-20页 |
| ·模式操作流程 | 第20-23页 |
| ·模式适用范围 | 第23-25页 |
| ·体验——迁移型模式 | 第25-30页 |
| ·模式构建 | 第25-26页 |
| ·模式操作流程 | 第26-29页 |
| ·模式适用范围 | 第29-30页 |
| ·探究——创作型模式 | 第30-35页 |
| ·模式构建 | 第30-31页 |
| ·模式操作流程 | 第31-34页 |
| ·模式适用范围 | 第34-35页 |
| 第4章 应用软件教学模式的实施与评价 | 第35-48页 |
| ·教学模式实施的条件 | 第35-38页 |
| ·主观条件——提高教师的教学水平 | 第35页 |
| ·客观条件——开发基于校园网的学生Blog学习平台 | 第35-38页 |
| ·教学案例开发 | 第38-45页 |
| ·模仿——创造型教学案例 | 第38-40页 |
| ·体验——迁移型教学案例 | 第40-41页 |
| ·探究——创作型教学案例 | 第41-45页 |
| ·教学效果评价 | 第45-48页 |
| ·实践取得的成绩 | 第46-47页 |
| ·实践中存在的问题 | 第47-48页 |
| 第5章 总结与展望 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-55页 |
| 致谢 | 第55页 |