| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 导言 | 第7-14页 |
| 一、问题的提出 | 第7-8页 |
| 二、研究的意义 | 第8页 |
| 三、研究综述 | 第8-12页 |
| 四、研究问题的阐述 | 第12-14页 |
| 第二章 调查设计、实施与分析 | 第14-27页 |
| 一、调查设计 | 第14-15页 |
| 二、高一新生入学摸底测试结果与分析 | 第15-19页 |
| 三、高一学生学习状况问卷调查结果与分析 #(?) | 第19-23页 |
| 四、初高中数学教师教学情况调查结果与分析 | 第23-24页 |
| 五、访谈结果与分析 | 第24-27页 |
| 第三章 研究结论与教学建议 | 第27-37页 |
| 一、研究结论 | 第27-30页 |
| 二、教学建议 | 第30-37页 |
| 结束语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-39页 |
| 附录一:高一学生初中数学基础知识测试 | 第39-40页 |
| 附录二:高一学生数学学习情况调查问卷表 #(?) | 第40-42页 |
| 附录三:对初高中数学教师调查问卷表 | 第42-43页 |
| 附录四:高一学生的访谈内容 | 第43-46页 |
| 附录五:教师的访谈内容 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48页 |