技术哲学视野下的网络文学
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 一 什么是网络文学 | 第11-20页 |
| 1 网络文学的定义及其与传统文学的区别 | 第11-14页 |
| (1) 网络文学的定义 | 第11-12页 |
| (2) 网络文学与传统文学的区别 | 第12-14页 |
| 2 网络文学的产生和发展 | 第14-20页 |
| (1) 网络文学的产生 | 第14-16页 |
| (2) 网络文学的发展 | 第16-20页 |
| 二 网络文学的技术属性分析 | 第20-33页 |
| 1 网络文学的语言表达形式 | 第20-27页 |
| (1) 比较分析 | 第20-23页 |
| (2) 网络文学短句使用的思考 | 第23-27页 |
| 2 网络文学的文本形态 | 第27-33页 |
| (1) 比较分析 | 第27-29页 |
| (2) 网络文学超文本使用的思考 | 第29-33页 |
| 三 网络文学技术属性的本质研究 | 第33-53页 |
| 1 符号与意义 | 第33-40页 |
| (1) 网络文学语言的本质 | 第33-37页 |
| (2) 网络文学语言意义的形式化 | 第37-40页 |
| 2 文本与作品 | 第40-46页 |
| (1) 网络文学文本的本质 | 第40-41页 |
| (2) 网络文学作品的赛博艺术化 | 第41-46页 |
| 3.文学与技术 | 第46-53页 |
| 四 网络文学对当代社会的影响 | 第53-60页 |
| 1 网络文学对审美观念的影响 | 第53-57页 |
| (1) 虚拟人格对社会审美的影响 | 第53-54页 |
| (2) 虚拟现实对社会审美的影响 | 第54-57页 |
| 2 网络文学对当代语文教育教学的影响 | 第57-60页 |
| (1) 网络文学语言对语言教学的影响 | 第57页 |
| (2) 网络文学作品对文学教学的影响 | 第57-58页 |
| (3) 虚拟学习对大语文教学观的影响 | 第58-60页 |
| 结论 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
