新时期研究生信仰教育问题研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 绪论 | 第8-14页 |
| ·选题背景及意义 | 第8-9页 |
| ·选题背景 | 第8-9页 |
| ·选题意义 | 第9页 |
| ·研究现状 | 第9-12页 |
| ·国内研究现状 | 第10-11页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·研究的思路及方法 | 第12页 |
| ·论文的重点、难点及创新点 | 第12-14页 |
| 2 信仰的含义及研究生信仰教育的意义 | 第14-18页 |
| ·信仰的含义 | 第14-15页 |
| ·研究生信仰教育的意义 | 第15-18页 |
| 3 新时期研究生信仰现状分析 | 第18-26页 |
| ·高校研究生信仰现状 | 第18-20页 |
| ·构成状况 | 第18-19页 |
| ·信仰主流积极健康 | 第19-20页 |
| ·原因分析 | 第20-26页 |
| ·社会大环境的影响 | 第21-22页 |
| ·中国教育制度的缺失 | 第22-23页 |
| ·高校思想政治教育的科学性不强 | 第23-24页 |
| ·研究生个体存在差异性 | 第24页 |
| ·网络信息对研究生信仰产生较大冲击 | 第24-26页 |
| 4 新时期我国研究生信仰教育存在的问题 | 第26-32页 |
| ·价值观念多元化，信仰教育难度增大 | 第26-27页 |
| ·目标定位模糊，教育工作需要提高 | 第27页 |
| ·忽视受教育者思想实际，信仰教育实效性不强 | 第27-28页 |
| ·社会转型时期，教育环境有待改善 | 第28-29页 |
| ·教育方法单一，效果不理想 | 第29-32页 |
| 5 新时期研究生马克思主义信仰的构建 | 第32-44页 |
| ·正确把握研究生信仰教育的原则 | 第32-34页 |
| ·坚持以人为本原则 | 第32页 |
| ·坚持协调可持续发展原则 | 第32-33页 |
| ·坚持解决思想问题与解决实际问题相结合原则 | 第33页 |
| ·坚持继承与创新相结合原则 | 第33-34页 |
| ·进一步推进完善马克思主义信仰教育内容 | 第34-36页 |
| ·进一步加强马克思主义信仰教育热点、难点问题研究 | 第34-35页 |
| ·加强马克思主义信仰教育的有效性研究 | 第35页 |
| ·不断丰富研究生思想政治教育的基本内容 | 第35-36页 |
| ·进一步完善研究生创新人才培养机制体制 | 第36-38页 |
| ·转变观念，规范研究生学术道德 | 第36-37页 |
| ·重视人文教育，营造健康文化氛围 | 第37页 |
| ·立足本科教育，加强研究生思想政治素质 | 第37-38页 |
| ·进一步推进中国特色社会主义经济发展 | 第38-40页 |
| ·加快我国生产力发展，坚定马克思主义信仰 | 第38页 |
| ·逐步缩小贫富差距，正确处理公平与效率的关系 | 第38-39页 |
| ·完善社会主义市场经济体制 | 第39-40页 |
| ·进一步提升研究生政治关注度 | 第40页 |
| ·加强党的作风廉政建设 | 第40页 |
| ·加强研究生党建工作 | 第40页 |
| ·在高校营造马克思主义信仰教育的良好氛围 | 第40-42页 |
| ·加强师德教育，建立完善师德评价体系 | 第40-41页 |
| ·树立教师良好教风，营造良好教育心态 | 第41页 |
| ·教育者要“以生为本”，加强服务“主体”意识 | 第41-42页 |
| ·营造优良的文化环境，提供良好的教育发展空间 | 第42页 |
| ·加强研究生自身教育 | 第42-43页 |
| ·引导研究生学会正确自我调节的方法 | 第42页 |
| ·规范社团管理，培养学生自我管理能力 | 第42-43页 |
| ·加强新媒体舆论引导力度 | 第43-44页 |
| ·发挥“红色网站”积极作用 | 第43页 |
| ·网络信息环境的建设 | 第43页 |
| ·建立健全手机网络平台 | 第43-44页 |
| 6 结语 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 硕士研究生学习阶段成果 | 第50页 |
