| Abstract | 第1-10页 |
| 摘要 | 第10-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-16页 |
| ·Background of the research | 第12-13页 |
| ·Purpose of the study | 第13-14页 |
| ·Significance of the study | 第14-15页 |
| ·Organization of the thesis | 第15-16页 |
| Chapter Two Literature Review | 第16-33页 |
| ·Authentic material | 第16-30页 |
| ·Definitions of authentic materials | 第16-19页 |
| ·Advantages and disadvantages of using authentic materials | 第19-21页 |
| ·Advantages of using authentic materials | 第19-21页 |
| ·Disadvantages of using authentic materials | 第21页 |
| ·Important factors in choosing authentic materials | 第21-25页 |
| ·Authentic material adaptation and task design | 第25-30页 |
| ·Student-centered teaching | 第30-33页 |
| Chapter Three Methodology | 第33-40页 |
| ·Research questions | 第33页 |
| ·Research design | 第33-40页 |
| ·Subjects | 第33-34页 |
| ·Instruments | 第34-38页 |
| ·Questionnaires | 第34-35页 |
| ·Teachers' logs | 第35-36页 |
| ·Interviews | 第36-38页 |
| ·Class Observations | 第38页 |
| ·Data Collection | 第38-39页 |
| ·Data analysis | 第39-40页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第40-59页 |
| ·College non-English majors' and their English teachers' attitude towards using traditional textbooks and authentic material | 第40-42页 |
| ·Results of teachers' logs | 第42-52页 |
| ·Log extract before the adoption of authentic material | 第42-47页 |
| ·Log extract after the adoption of authentic material | 第47-52页 |
| ·Results of teacher and student interviews and class observations | 第52-58页 |
| ·Challenges for teachers | 第52-57页 |
| ·Challenges for students | 第57-58页 |
| ·Summary of all data analysis | 第58-59页 |
| Chapter Five Conclusion | 第59-63页 |
| ·Major findings | 第59-60页 |
| ·Implications | 第60-61页 |
| ·Limitations | 第61-62页 |
| ·Recommendations for future research | 第62-63页 |
| Appendix | 第63-66页 |
| Questionnaire No.1 | 第63-65页 |
| Questionnaire No.2 | 第65-66页 |
| References | 第66-70页 |
| Acknowledgements | 第70-71页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第71页 |
