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北京市健身气功站点和瑜伽俱乐部的比较研究

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-10页
1 前言第10-11页
   ·选题依据第10-11页
   ·研究的目的意义第11页
2 文献综述第11-17页
   ·关于健身气功的研究第11-14页
     ·有关健身气功基础理论的研究第12页
     ·有关健身气功健身效果、应用及其相关研究第12-13页
     ·有关健身气功教学的研究第13页
     ·有关健身气功发展和管理的研究第13-14页
   ·关于瑜伽的研究第14-16页
     ·有关瑜伽理论的研究第14-15页
     ·有关瑜伽健身效果、应用、及其相关研究第15页
     ·有关瑜伽教学的研究第15-16页
     ·有关瑜伽在我国发展的研究第16页
   ·有关气功与瑜伽的比较研究第16-17页
3 研究对象和研究方法第17-19页
   ·研究对象第17页
   ·研究方法第17-19页
     ·文献资料法第17页
     ·问卷调查法第17-19页
     ·数理统计法第19页
4 研究结果与分析第19-53页
   ·基本概念的界定第19-21页
     ·关于健身气功的界第19-20页
     ·关于瑜伽的界定第20页
     ·关于组织的界定第20-21页
   ·健身气功站(点)与瑜伽俱乐部组织性质的比较第21-29页
     ·健身气功站点组织性质及其特点第21-24页
       ·健身气功站(点)的审批及认证机构第21-22页
       ·健身气功站(点)管理运行特点第22-24页
     ·瑜伽俱乐部组织性质及其特点第24-27页
       ·瑜伽俱乐部的审批及认证机构第24-25页
       ·瑜伽俱乐部管理运营特点第25-27页
     ·比较分析第27-29页
   ·健身气功辅导员和瑜伽教学者的比较第29-37页
     ·对二者基本情况的比较第29-33页
       ·健身气功辅导员和瑜伽教学者人群特征的比较第29-30页
       ·健身气功辅导员和瑜伽教学者文化程度的比较第30-31页
       ·健身气功辅导员和瑜伽教学者职业特征的比较第31-32页
       ·健身气功辅导员和瑜伽教学者资质特征的比较第32-33页
     ·对二者教学情况的比较第33-37页
       ·对二者教学动机的比较第33-34页
       ·对二者教学时间的比较第34-35页
       ·二者从事其它体育项目教学的比较第35-36页
       ·二者对所教学内容认知程度的比较第36-37页
   ·健身气功和瑜伽教学内容比较第37-43页
     ·健身气功和瑜伽文化渊源和现状的比较第37-39页
     ·健身气功和瑜伽运动特点的比较第39-42页
     ·健身气功和瑜伽科研状况的比较第42-43页
   ·健身气功和瑜伽习练者的比较第43-53页
     ·对二者基本情况的比较第43-46页
       ·健身气功和瑜伽习练者人群特征的比较第43-44页
       ·健身气功和瑜伽习练者文化程度的比较第44-45页
       ·健身气功和瑜伽习练者职业特征的比较第45-46页
       ·健身气功和瑜伽习练者身体状况的比较第46页
     ·对二者习练情况的比较第46-53页
       ·健身气功和瑜伽习练者了解健身项目途径的比较第46-47页
       ·健身气功和瑜伽习练者习练总时间和更换习练地点的比较第47-49页
       ·健身气功和瑜伽习练者日常习练时间的比较第49页
       ·健身气功和瑜伽习练者习练次数的比较第49-50页
       ·健身气功和瑜伽习练者对所学内容认知程度的比较第50-51页
       ·健身气功和瑜伽习练者受伤情况的比较第51页
       ·健身气功和瑜伽习练者习练目的的比较第51-52页
       ·今后主要工作方向的比较分析第52-53页
5 结论与建议第53-56页
   ·结论第53-54页
   ·建议第54-56页
致谢第56-57页
参考文献第57-58页
附录第58-68页
 附件-1第58-60页
 附件-2第60-62页
 附件-3第62-64页
 附件-4第64-66页
 附件-5 问卷效度检验第66-68页
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果第68页

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