| 内容提要 | 第1-6页 |
| 一、引言 | 第6-17页 |
| ㈠研究的问题和意义 | 第6-8页 |
| ㈡文献综述 | 第8-15页 |
| ㈢创新之处 | 第15页 |
| ㈣研究方法与设计 | 第15-17页 |
| 二、以培养学生开放性人格为取向的教学模式的概述 | 第17-27页 |
| ㈠以培养学生开放性人格为取向的教学模式的定义 | 第17页 |
| ㈡相关概念的界定 | 第17-21页 |
| ㈢以培养学生开放性人格为取向的教学模式的特点 | 第21-25页 |
| ㈣以培养学生开放性人格为取向的教学模式的价值 | 第25-27页 |
| 三、以培养学生开放性人格为取向的教学模式的基本程序 | 第27-36页 |
| ㈠ 创设情境，提出问题 | 第27-28页 |
| ㈡学生自主探究，提出解决方案 | 第28-30页 |
| ㈢组织学生分组讨论，交流问题 | 第30-31页 |
| ㈣ 教师指导，得出结论 | 第31-35页 |
| ㈤ 延伸问题，拓展思维 | 第35-36页 |
| 四、以培养学生开放性人格为取向的教学模式的实施策略 | 第36-50页 |
| ㈠ 创设民主、平等、合作的教学环境 | 第36-39页 |
| ㈡科学地设计问题，激发学生的求知欲望 | 第39-42页 |
| ㈢运用现代信息技术手段辅助教学 | 第42-44页 |
| ㈣改进教学评价方式 | 第44-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 论文摘要 | 第55-57页 |
| Abstract | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 导师及作者简介 | 第60页 |