| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-9页 |
| 第一章 国家与科学共同体之间的交换关系 | 第9-16页 |
| ·国家与科学共同体的互相吸引 | 第9-15页 |
| ·激烈的国际竞争中国家对科学的巨大依赖及介入 | 第9-13页 |
| ·科学的发展也越来越依赖国家的资金投入 | 第13-15页 |
| ·国家与科学共同体:从吸引到交换 | 第15-16页 |
| 第二章 课题制是交换的制度化 | 第16-24页 |
| ·课题制:国家利益的体现 | 第16-19页 |
| ·课题制:效率优先 | 第19-24页 |
| ·加强课题立项,实现国家目标 | 第19-20页 |
| ·确定性、信任与减少风险 | 第20-21页 |
| ·加强过程控制 | 第21-22页 |
| ·加强经费管理,使科研经费真正用于科研 | 第22-23页 |
| ·课题验收与资产成果管理 | 第23-24页 |
| 第三章 课题制运行中管理与科学研究自由的冲突 | 第24-42页 |
| ·自由对科学发展的重要意义 | 第24-28页 |
| ·科学发展需要一个自由的环境,妨碍科学研究自由就会妨碍科学进步 | 第24-25页 |
| ·自由是科学繁荣的源泉 | 第25-26页 |
| ·关于科学研究自由的具体内涵的总结 | 第26-28页 |
| ·课题制管理与科学研究自由的冲突的表现 | 第28-42页 |
| ·科学的自主性与课题制管理的矛盾 | 第28-30页 |
| ·课题制的缺陷使科学家一系列权利得不到保护 | 第30-34页 |
| ·科学家自由探索与监管 | 第34-38页 |
| ·科研本身的管理与研究自由 | 第38-41页 |
| ·体制冲突给科研自由的限制 | 第41-42页 |
| 第四章 冲突带来的消极影响 | 第42-48页 |
| ·管理官员与个别科学家勾结损害国家利益 | 第42-43页 |
| ·对科技人才培养不力及科研人才的流失 | 第43-45页 |
| ·科研时间得不到保障 | 第45-46页 |
| ·科研活力不足 | 第46-48页 |
| 第五章 课题制:走向合理化 | 第48-52页 |
| ·合理化的基础:课题制事实上的有效性与认受性 | 第48-50页 |
| ·走向合理化 | 第50-52页 |
| 参考书目 | 第52-54页 |
| 附录 | 第54-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 攻读学位期间发表论文情况 | 第62页 |