| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-13页 |
| 1 选题的由来 | 第8-9页 |
| 2 选题的价值 | 第9-10页 |
| 3 研究现状评述 | 第10-12页 |
| 4 内容框架与创新之处 | 第12-13页 |
| 第一章 中国化知识分子观的理论渊源述要 | 第13-21页 |
| ·马克思、恩格斯欧洲资本主义上升时期的知识分子观述要 | 第13-17页 |
| ·知识分子是人类社会发展到一定历史阶段的“脑力劳动者” | 第14页 |
| ·资本主义社会大部分知识分子是“脑力劳动无产阶级” | 第14-15页 |
| ·科学是最高意义上的“革命力量”和“生产力” | 第15页 |
| ·革命需要大量知识分子的参加 | 第15-16页 |
| ·知识分子有参加革命的可能性 | 第16-17页 |
| ·列宁、斯大林俄国社会主义革命和建设视角下的知识分子观述要 | 第17-21页 |
| ·知识分子是“不能代表任何独立政治力量”的社会阶层 | 第17-18页 |
| ·知识分子在社会主义革命和建设中具有十分重要的地位和作用 | 第18页 |
| ·无产阶级政党应对知识分子实行“教育、帮助和团结”的政策 | 第18-19页 |
| ·无产阶级政党必须大力培养忠于无产阶级事业的新型知识分子 | 第19-21页 |
| 第二章 马克思主义知识分子观中国化的历史条件 | 第21-35页 |
| ·知识分子在新民主主义革命中的特殊作用 | 第21-26页 |
| ·革命思想理论宣传的先锋 | 第21-23页 |
| ·科技文化教育工作的骨干 | 第23-24页 |
| ·医疗卫生事业的主体 | 第24-25页 |
| ·民主政治斗争的主力 | 第25-26页 |
| ·知识分子在社会主义建设中的独特作用 | 第26-30页 |
| ·教育文化卫生事业发展的主要承担者 | 第27-28页 |
| ·科学技术发展创新的主力军 | 第28-29页 |
| ·经济建设的重要依靠力量 | 第29-30页 |
| ·知识分子在改革开放和现代化建设中的突出作用 | 第30-35页 |
| ·先进生产力的开拓者 | 第30-31页 |
| ·现代民主政治的参与者和推动者 | 第31-32页 |
| ·先进文化的传承者和创造者 | 第32-33页 |
| ·高素质人才的培育者 | 第33-35页 |
| 第三章 马克思主义知识分子观中国化的演进历程及理论成果 | 第35-75页 |
| ·马克思主义知识分子观中国化的早期探索(1921.07-1934.12) | 第36-42页 |
| ·建党初期党对知识分子的初步认识(1921.07-1923.05) | 第37-38页 |
| ·大革命时期党对知识分子问题的深入探索(1923.06-1927.07) | 第38-40页 |
| ·土地革命时期知识分子问题“左”倾错误的出现(1927.08-1934.12） | 第40-42页 |
| ·马克思主义知识分子观中国化的初步成熟(1935.01-1949.09) | 第42-48页 |
| ·遵义会议后对知识分子问题“左”倾错误的纠正(1935.01-1939.11) | 第42-44页 |
| ·“大量吸收知识分子”政策的提出及实施(1939.12-1945.09) | 第44-46页 |
| ·解放战争时期知识分子理论和政策的进一步深化(1945.10-1949.09) | 第46-48页 |
| ·马克思主义知识分子观中国化的曲折前进(1949.10-1976.09) | 第48-58页 |
| ·建国初期对知识分子的改造与培养(1949.10－1955.12) | 第48-51页 |
| ·十年建设时期知识分子工作的徘徊发展(1956.01-1966.04) | 第51-56页 |
| ·文化大革命时期知识分子工作的失误和扭曲(1966.5-1976.09) | 第56-58页 |
| ·马克思主义知识分子观中国化的拨乱反正(1976.10-1982.08) | 第58-64页 |
| ·尊重知识、尊重人才(1976.10-1978.02) | 第58-60页 |
| ·科学和教育的“春天”(1978.03-04) | 第60-62页 |
| ·全面落实党的知识分子政策(1978.05-1982.08) | 第62-64页 |
| ·马克思主义知识分子观中国化的创新升华(1982.09 至今) | 第64-75页 |
| ·从“科学技术是第一生产力”到“科教兴国”战略 | 第64-66页 |
| ·从“依靠力量”到“基本力量”和“根本力量” | 第66-68页 |
| ·从现代化建设需要知识、人才到知识分子应当担负起历史使命 | 第68-70页 |
| ·从“两个尊重”到“四个尊重” | 第70-71页 |
| ·从“知识分子”理念到“人才”理念 | 第71-75页 |
| 第四章 马克思主义知识分子观中国化的历史启迪 | 第75-85页 |
| ·科学理解和全面把握马克思主义知识分子观的基本原理 | 第75-76页 |
| ·科学认识和正确评价知识分子的社会地位和历史作用 | 第76-78页 |
| ·科学制定和切实落实党对知识分子的宏观政策和微观政策 | 第78-80页 |
| ·坚持马克思主义知识分子观中国化的与时俱进 | 第80-82页 |
| ·积极吸收和借鉴人类文明中有关知识分子问题的一切有益成果 | 第82-85页 |
| 结语 | 第85-86页 |
| 参考文献 | 第86-89页 |
| 后记 | 第89-90页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果简介 | 第90-91页 |
