| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| 1 前言 | 第11-17页 |
| ·选题的目的及意义 | 第11-13页 |
| ·体育传统学校对于培养优秀体育后备人才的作用 | 第11-12页 |
| ·目前山东体育传统项目学校的运作现状 | 第12-13页 |
| ·国内研究现状及趋势 | 第13-17页 |
| 2 研究对象与方法 | 第17-20页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-20页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·访谈法 | 第17-18页 |
| ·问卷调查法 | 第18-19页 |
| ·数理统计法 | 第19页 |
| ·逻辑分析法 | 第19-20页 |
| 3 结果与分析 | 第20-44页 |
| ·现阶段山东省体育传统项目学校与非传统项目学校的比较 | 第20-24页 |
| ·体育传统项目学校的定义 | 第20-21页 |
| ·体育传统项目学校的优势 | 第21-22页 |
| ·近几年山东体育传统项目学校高水平考试情况 | 第22-24页 |
| ·现阶段山东省体育传统项目学校的现状研究 | 第24-35页 |
| ·山东省体育传统学校业余训练教练员队伍现状分析 | 第24-29页 |
| ·山东省体育传统项目学校在训学生的现状研究 | 第29-33页 |
| ·山东省体育传统学校体育场地与器材现状分析 | 第33-34页 |
| ·山东省体育传统学校体育经费问题现状分析 | 第34-35页 |
| ·山东省体育传统学校“选材—管理—训练—比赛”模式的现状分析 | 第35-44页 |
| ·选材 | 第35-37页 |
| ·管理 | 第37-39页 |
| ·训练 | 第39-42页 |
| ·比赛 | 第42-44页 |
| 4 针对山东省体育传统项目学校运动训练的对策研究 | 第44-49页 |
| ·针对教练员对策研究 | 第44-47页 |
| ·提高教练员的知识结构与能力结构 | 第44-45页 |
| ·完善在职培训制度 | 第45-46页 |
| ·制定有效的人才招聘制度 | 第46-47页 |
| ·针对在训学生对策研究 | 第47-48页 |
| ·加强学生思想教育，帮助学生建立良好的训练动机 | 第47页 |
| ·促进学生可持续性发展 | 第47页 |
| ·完善学生管理制度 | 第47-48页 |
| ·针对场地器材对策研究 | 第48页 |
| ·针对经费问题对策研究 | 第48-49页 |
| 5 结论 | 第49-50页 |
| 6 参考文献 | 第50-53页 |
| 7 附件 | 第53-60页 |
| 8 致谢 | 第60页 |