| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 前言 | 第7-10页 |
| 1. 本研究选题的理由 | 第7页 |
| 2. 国内外研究现状 | 第7-8页 |
| 3. 本研究的对象和内容 | 第8页 |
| 4. 本研究的目标 | 第8页 |
| 5. 研究方法和工具 | 第8-9页 |
| 6. 研究结论 | 第9页 |
| 7. 创新和不足 | 第9-10页 |
| 1 问题的提出 | 第10-19页 |
| ·本研究选题的理由和理论依据 | 第10-11页 |
| ·本研究的理论和方法论意义 | 第11-12页 |
| ·时间序列分析的概念界定 | 第12-14页 |
| ·时间序列分析在心理学中的研究现状综述 | 第14-19页 |
| ·国内的研究现状和趋势 | 第14-15页 |
| ·国外的研究现状和趋势 | 第15-18页 |
| ·对以往研究的小结和评述 | 第18-19页 |
| 2 本研究的构想和主要的工作 | 第19-21页 |
| ·本研究的对象和内容 | 第19-20页 |
| ·本研究的目标 | 第20页 |
| ·本研究拟解决的关键问题 | 第20-21页 |
| ·本研究的独特之处 | 第21页 |
| 3 内隐学习的时间序列分析 | 第21-47页 |
| ·内隐序列反应时的实验研究 | 第21-26页 |
| ·实验目的 | 第21-22页 |
| ·实验方法 | 第22-26页 |
| ·结果和分析 | 第26-44页 |
| ·内隐被试的鉴别 | 第26页 |
| ·三种RSI条件下内隐序列学习的统计分析 | 第26-29页 |
| ·用ARIMA法对内隐学习的序列反应时进行时间序列分析 | 第29-39页 |
| ·用指数平滑法对内隐学习的序列反应时进行时间序列分析 | 第39-44页 |
| ·综合讨论和结论 | 第44-47页 |
| ·内隐序列学习的性质和内在机制 | 第44-45页 |
| ·用ARIMA法建立内隐序列学习的规律性模型并进行预测 | 第45-47页 |
| ·用指数平滑法得出内隐序列学习的规律并进行拟合 | 第47页 |
| ·ARIMA法和指数平滑法两种时间序列预测方法的比较 | 第47页 |
| 4 总结 | 第47-50页 |
| ·本研究存在的不足 | 第47-48页 |
| ·今后研究的方向 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 英文参考文献 | 第50页 |
| 中文参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-53页 |
| 附录1: 实验指导语 | 第52页 |
| 附录2: 序列反应时的测试界面 | 第52-53页 |
| 后记 | 第53页 |
