| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第7-11页 |
| ·《体育与健康课程标准》是中学实施体育教学的理论依据 | 第7-8页 |
| ·巢湖市中学体育教学现状与研究的意义 | 第8-9页 |
| ·文献综述 | 第9-11页 |
| 2 研究对象、内容与方法 | 第11-14页 |
| ·研究对象 | 第11页 |
| ·研究内容 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-14页 |
| 3 研究结果与分析 | 第14-31页 |
| ·巢湖市中学贯彻实施《标准》的现状与分析 | 第14-17页 |
| ·对《标准》实施态度的现状与分析 | 第14页 |
| ·贯彻实施《标准》现状与分析 | 第14-15页 |
| ·体育师资结构和培训现状与分析 | 第15-17页 |
| ·巢湖市中学体育教学理念的现状与分析 | 第17-21页 |
| ·“健康性”教学理念的现状与分析 | 第17-19页 |
| ·“兴趣性”教学理念的现状与分析 | 第19页 |
| ·“主体性”教学理念的现状与分析 | 第19-20页 |
| ·“个体性”教育理念的现状与分析 | 第20-21页 |
| ·巢湖市中学体育教学目标的现状与分析 | 第21-23页 |
| ·体育课程目标认知现状与分析 | 第21-22页 |
| ·体育教学目标的现状与分析 | 第22-23页 |
| ·巢湖市中学体育教学内容现状与分析 | 第23-27页 |
| ·实践课教学内容体系的现状与分析 | 第23-24页 |
| ·教学内容选择依据的分析 | 第24页 |
| ·学生对体育教学内容的兴趣分析 | 第24-26页 |
| ·影响学生参加体育课的因素分析 | 第26页 |
| ·民族传统体育及校本课程开发情况与分析 | 第26-27页 |
| ·巢湖市中学体育教学方法的现状与分析 | 第27-29页 |
| ·教师教学方法的现状与分析 | 第27-28页 |
| ·教学组织方法的现状与分析 | 第28页 |
| ·体育课考试方法的现状与分析 | 第28-29页 |
| ·巢湖市中学体育教学评价的现状与分析 | 第29-31页 |
| ·教师教学工作的评价现状与分析 | 第29-30页 |
| ·学生学习评价的现状与分析 | 第30-31页 |
| 4 结论与建议 | 第31-33页 |
| ·结论 | 第31-32页 |
| ·建议 | 第32-33页 |
| 5 参考文献 | 第33-35页 |
| 6 附件 | 第35-40页 |
| 专家效度咨询表 | 第35-36页 |
| 巢湖市中学体育教学现状调查与对策研究访谈问卷(领导访谈问卷) | 第36-37页 |
| 巢湖市中学体育教学现状调查与对策研究问卷(教师问卷) | 第37-39页 |
| 巢湖市中学体育教学现状调查与对策研究问卷(学生问卷) | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
